内容正文:
数 学
精 讲 册
1
一题一单元
统计与概率综合
2
2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上提出“建设中华民族现代文明”的重大时代课题.为了进一步传承和弘扬中华传统文化,坚定树立文化自信,引导形成良好的文化传承氛围,某校举办了中华传统文化知识竞赛.为了解竞赛成绩,该校抽查了七、八年级部分学生的成绩(单位:分,得分均为整数),过程如下:
1
2
3
4
5
6
7
8
3
收集数据
从该校七、八年级学生成绩中各随机抽取20个数据,其中七年级学生的成绩如下:
88,84,83,89,95,90,92,92,81,85,87,95,93,86,100,87,95,100,99,99
1
2
3
4
5
6
7
8
4
整理、描述数据
按下表分段整理样本数据,并根据八年级数据绘制了两幅不完整的统计图:
分数
人数
年级
七年级 3 4
八年级 4 6 8
1
2
3
4
5
6
7
8
5
1
2
3
4
5
6
7
8
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:
年级 平均数 中位数 众数 方差
七年级 91 33.2
八年级 91 89 97 40.9
1
2
3
4
5
6
7
8
7
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空: ___, ___, ___, ____, ____;
6
7
2
91
95
【解法提示】将七年级学生的成绩进行分类,可知 , ,
.将七年级学生成绩按从小到大的顺序排列,
位于最中间的两个数是90和92, 七年级学生成绩的中位数 .
七年级学生成绩中,95出现了3次,最多, 众数 .
1
2
3
4
5
6
7
8
8
(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中 对应的扇形
圆心角的度数;
解:补全条形统计图如解图:
对应的扇形圆心角的度数为 .
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)样本数据中,七年级的小明和八年级的小敏的分数都是90分,则
______的分数在本年级抽取的分数中从高到低排序更靠前;(填“小明”
或“小敏”)
小敏
(4)从样本数据分析来看,分数较整齐的是____年级;(填“七”或
“八”)
七
1
2
3
4
5
6
7
8
10
(5)若规定学生成绩不低于90分为“优秀”,根据样本数据,判断本次活动中两个年级学生成绩的优秀率是否相等,并说明理由;
解:不相等.理由如下:
七年级学生成绩的优秀率为 ,
八年级学生成绩的优秀率为 .
,
本次活动中两个年级学生成绩的优秀率不相等.
1
2
3
4
5
6
7
8
11
(6)如果八年级共有400人参赛,请你估计该年级分数不低于95分的人数;
解: (人),
估计该年级分数不低于95分的有160人.
【第6问变式】若七年级和八年级各有400人参赛,请你估计分数不低于90分的一共有多少人;
解: (人),
估计分数不低于90分的一共有420人.
1
2
3
4
5
6
7
8
12
(7)请你关于学生对中华传统文化知识的了解,写出一条合理化建议;
解:应加强对中华传统文化知识的学习.(答案不唯一,合理即可)
(8)在本次竞赛中,成绩的前四名是2名男生、2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,求恰好选中1男1女的概率;
1
2
3
4
5
6
7
8
13
解:列表如下:
男1 男2 女1 女2
男1 —— (男2,男1) (女1,男1) (女2,男1)
男2 (男1,男2) —— (女1,男2) (女2,男2)
女1 (男1,女1) (男2,女1) —— (女2,女1)
女2 (男1,女2) (男2,女2) (女1,女2) ——
共有12种等可能结果,其中1男1女的结果有8种,
(恰好选中1男1女) .
1
2
3
4
5
6
7
8
14
【第8问变式】在本次竞赛中,七年级和八年级的前两名恰巧都是1名男生和1名女生,若给他们安排出场顺序领取奖品,求出场顺序为“七年级男生、八年级女生、八年级男生、七年级女生”的概率.
1
2
3
4
5
6
7
8
15
解:用 表示七年级男生,
表示七年级女生, 表示八年级
男生, 表示八年级女生,画树状
图如解图:
一共有24种出场顺序,其中“七年级男生、八年级女生、八年级男生、
七年级女生”这个顺序出场的有1种,
.
1
2
3
4
5
6
7
8
16
17
$$