内容正文:
化 学
课堂精讲册
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第一部分 立足教材过基础
主题五 化学实验
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一点一突破 与压强有关的实验
(2023.13;贵阳5年4考)
三阶 突破重点提能力
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初中涉及压强变化的实验
密闭容器中
压强增大 生成气体 加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧
气、双氧水制氧气、活泼金属或碳酸盐与
稀酸反应
放出热量 稀释浓硫酸、氢氧化钠固体溶解、氧化钙
与水反应、金属与酸反应、中和反应等
突破重点习方法
密闭容器中
压强减小 消耗气体 红磷燃烧、金属单质与氧气反应、二氧化
碳与碱溶液反应、二氧化碳溶于水、铁生
锈等
吸收热量 硝酸铵固体溶解
续表
【方法指导】
1.(2023遂宁改编)小明用所学知识选择下表4组物质设
计如图所示的模拟实验,推测气球变化的现象并分析原
理(假设过程中,装置气密性良好;忽略固体和液体的
体积变化),现象推测和原理分析都正确的个数有 ( )
经典习题随堂测
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组别 物质 物质 现象推测 原理分析
① 稀硫酸 锌粉 逐渐鼓起并保
持 ;
反应产生气体,内压保持不变
② 水 硝酸铵
固体 逐渐变瘪并保
持 硝酸铵溶于水,温度降低,内
压减小并保持
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组别 物质 物质 现象推测 原理分析
③ 氢氧化
钠溶液 二氧化
碳 逐渐变瘪并保
持
;
反应消耗气体,内压减小并保持
续表
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组别 物质 物质 现象推测 原理分析
④ 水 生石灰 逐渐鼓起,慢
慢恢复 ;
反应放热,温度升高,反应结
束一段时间后恢复常温,内压
先增大后恢复
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
续表
√
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【解析】 ①锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式
为 ,由于反应产生气体,内压逐渐
增大,后保持不变,会观察到气球逐渐鼓起并保持。②硝酸铵溶于水
吸热,使温度降低,一段时间后,温度恢复至常温,内压减小后恢复,
则气球逐渐变瘪,一段时间后恢复原状。
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③二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式
为 ,反应消耗气体,内压减小并
保持,会观察到气球逐渐变瘪并保持。④生石灰和水反应生成氢氧化
钙,反应放出大量的热,反应的化学方程式为
;反应结束一段时间后恢复常温,内压先增
大后恢复,会观察到逐渐鼓起,慢慢恢复。③④说法正确,故选B。
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2.(2022贵阳6题2分)用右图装置进行实验
(操作:打开活塞向锥形瓶中滴加 后关闭活
塞,一段时间后打开弹簧夹)。下列选项正确
的是( )
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A. 是 固体, 是水, 是水,观察到导管口有气泡冒出
B. 是可能变质的 固体, 是稀盐酸, 是水,观察到导管口
有气泡冒出,证明 已经变质
C. 是 , 是 溶液, 是 溶液,观察到
溶液倒流入锥形瓶中,产生白色沉淀,不能证明 能与氢
氧化钠反应
D. 是白色固体, 是稀盐酸, 是 溶液,观察到烧杯中
产生白色沉淀,则 含有
√
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【解析】 硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,
锥形瓶内气压减小,烧杯中的水沿导管进入锥
形瓶,A错误;向可能变质的氢氧化钠固体中
加入稀盐酸后,因为稀盐酸与氢氧化钠反应放
热且氢氧化钠固体溶于水也会放热,导致瓶内压强增大会使导管口有
气泡冒出,不能证明该现象就是由盐酸与碳酸钠反应生成的气体引起
的,因此无法证明氢氧化钠是否变质,B错误;二氧化碳与氢氧化钠
反应生成碳酸钠和水,瓶内气压变小,烧杯中的氢氧化钙溶液沿导管
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进入锥形瓶内,氢氧化钙与生成的碳酸钠或者锥形瓶内剩余的二氧化
碳反应均会生成碳酸钙沉淀,因此,不能通过产生白色沉淀证明二氧
化碳能与氢氧化钠反应,C正确;若 含有碳酸氢根离子,与稀盐酸
反应生成二氧化碳气体,瓶内气压增大,气体进入烧杯,与氢氧化钡
反应生成碳酸钡沉淀和水,烧杯中也会产生白色沉淀,D错误。
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