第一部分 主题一 单元2 一点一突破 制取气体的一般思路与方法-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（贵州专用）

化 学 课堂精讲册 1 主题一 物质的性质与应用 单元 2 碳和碳的氧化物 2 三阶 突破重点提能力 一点一突破 制取气体的一般思路与方法 （2023.10;贵阳5年5考） 3 实验室制取气体的一般思路为：①确定实验原理（确定实验药品） 选择实验装置 气体检验。 突破重点习方法 4 一、实验原理（考虑因素） 药品（反应物）：无毒（或毒性小）、价格便宜； 反应条件：反应速率适中、操作简单、安全； 产物：无污染、纯净、便于收集。 5 （1）高锰酸钾制氧气：___________________________________（用 化学方程式表示，下同）。 （2）氯酸钾与二氧化锰制氧气：_ ________________________。 （3）过氧化氢制氧气：_ _______________________。 1.制取氧气 6 2.制取二氧化碳（大理石或石灰石和稀盐酸）： __________________ ___________________。 3.制取氢气（稀硫酸与锌粒）：_ ___________________________。 7 二、实验装置 实验室制取气体的装置包括__________和__________。 发生装置 收集装置 1.发生装置 （1）依据：____________和__________。 反应物状态 反应条件 8 （2）装置选择 ①实验室用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制氧气选择的发生装置为___ （填序号，下同）。 A 9 ②实验室用过氧化氢分解制氧气或实验室制取二氧化碳和氢气选择的 发生装置为___。 B 10 ③实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则 应选择的发生装置为___。 A 11 2.收集装置 （1）依据：气体的______和______。 密度 性质 （2）装置选择 ①由于氧气密度比空气密度大，因此可用___装置进行收集。 D 12 ②由于氧气____________，因此可用C装置收集氧气。 ③实验室收集二氧化碳的装置为___，用此装置的理由是____________ ____________________。 不易溶于水 D 二氧化碳密度比空气大，能溶于水 13 ④由于氢气______________，难溶于水，因此可用_ _____装置进行收集。 ⑤氨气密度比空气密度小，极易溶于水，因此可用___装置进行收集。 密度比空气小 C或 根据要求连接仪器：从左到右，从下到上。 14 三、检验与验满 1.氧气 检验：____________________________，当观察到__________，证明 是氧气； 验满：用D装置收集氧气，_____________________________________ _______，证明氧气已收集满。 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃 15 2.二氧化碳 检验：用澄清石灰水，当观察到__________________，证明是二氧化碳； 验满：________________________________________，证明二氧化碳 已收集满。 澄清石灰水变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭 16 四、多功能瓶的使用 装置 功能 进出口方向 排空气法收 集气体 密度大于空气 _ __进___出 密度小于空气 _ __进___出 排水法收集气体 _ __进___出 17 装置 功能 进出口方向 检验、除杂、干燥气体 _ __进___出 续表 18 1.（2020贵阳33题8分）根据下图回答问题。 经典习题随堂测 1 2 3 4 5 6 19 ①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其 中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作 用是__________。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式 ____ _____________________________________________________________ _____________________________。 催化作用 （或 或 ） （1）反应原理 1 2 3 4 5 6