专题04 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词-2023-2024学年四年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题0 4 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词 )命题焦点： ( 从近年来小考题的命题来看，“句子”部分，重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以 填充 、 判断 、 选择 、 辨析 等为主，但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带，理解 标点 、 句式转换 、 扩缩句 、 仿写 、 关联词 等又成为命题的焦点，加上本部分中含有较多语法知识，使命题较有难度。复习做题时，要认真对待。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点(全册) 1.省略号。（标点） 省略号的作用： （1）表示引文、列举、重复词语等的省略。 （2）表示说话中断或声音断断续续。 （3）表示语意含蓄，让读者去想象。 （4）表示话题的跳跃或转换。 如：“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（说话中断或声音断断续续） 他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（表示语意含蓄，让读者去想象。） 2.破折号。（标点） 破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。 它的主要用法大致可以归纳如下一些： （1）解释说明或补充 （2）表示意思转换 （3）表示话语的中断 （4）时间或声音延续 （5）统领下文 （6）表示总结上文 （7）表示分项列举 （8）用在副标题前面 （9）表示提示 （10）用于引文后标明作者 （11）表示强调 （12）表示意思跃进 如：（1）孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！（补充说明） （2）此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。（解释说明） 3.冒号和引号。（标点） （1）说话人在前，说的话在后。 这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。如：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” （2）说的话在前，说话人在中，说的话在后。 这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来，不过要记得，“说话人说”的后面可是用逗号的。如：“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （3）说话人在后面，说的话在前面。 这种情况下，“说话人说”的后面直接用句号。因为，这是一句话的结束。如：“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 3.读一读，体会每组句子在表达上的不同。（逗号和顿号） （1）那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 （2）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 4.选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。（扩写） 写“害怕” （1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 （2）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 5.读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。（问号和句号） 例：★围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ ★围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。