第一部分 主题五 二阶 综合提升练-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学分层进阶练习册PPT课件（贵州专用）

化 学 分层进阶练习册 1 主题五 化学实验 二阶 综合提升练 2 7.（2023牡丹江）下列家庭小实验不能成功的是( ) D A. 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 B. 用燃烧法鉴别羊毛线和腈纶线 C. 用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂 D. 用食盐水除去铁钉表面的铁锈 7 8 9 10 11 3 8.（2023安徽改编）化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实 验方案不能解决相应实际问题的是( ) 选项 实际问题 实验方案 A 鉴别氯化钠溶液和白醋 闻气味 B 检验雨水是否为酸雨 取样后滴加酚酞溶液 C 区分蔗糖水和生理盐水 取样后测导电性 D 检验 溶液中是否含有 取样后加入 溶液 B 7 8 9 10 11 4 【解析】 分别闻气味，有酸味的是白醋，没有气味的是氯化钠溶液， 可以鉴别，A正确；由于酸不能使酚酞溶液变色，检验雨水是否为酸 雨，不能通过滴加酚酞溶液检验，B错误；区分蔗糖水和生理盐水， 取样后测导电性，能导电的是生理盐水，不能导电的是蔗糖水，可以 鉴别，C正确； 能与 溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化 钠，能检验 溶液中是否含有 ，D正确。 7 8 9 10 11 5 9.（2023连云港改编）下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 取适量水样于试管中，滴加肥皂水 后振荡，观察 B 配制 质量分数为 的 溶液 取 固体于烧杯中，加入 水，搅拌 C 鉴别化肥 和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气 味 D 检验集气瓶内气体是否为 二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶内观察 A 7 8 9 10 11 6 【解析】 取适量水样于试管中，滴加肥皂水后振荡，观察，产生泡沫 较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，A能达到实验目的；溶质质 量 溶液质量×溶质的质量分数，配制 质量分数为 的 溶 液，需氯化钠的质量 ；溶剂质量 溶液质量-溶质 质量，则所需水的质量 （合 ），B不 能达到实验目的； 和 均属于铵态氮肥，取样，加入 熟石灰混合研磨，均能产生有刺激性气味的气体，C不能达到实验目 的；检验二氧化碳需要用澄清石灰水，石灰水变浑浊则证明该气体为 二氧化碳，D不能达到实验目的。 7 8 9 10 11 7 10.（2023广州）关于下列实验的说法，正确的是( ) A B C D 7 8 9 10 11 8 A. 滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性 B. 试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化 C. 反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律 D. 氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大 √ 7 8 9 10 11 9 【解析】 滴有浓硫酸的部位变黑，说明纸被腐蚀炭化，说明浓硫酸具有腐蚀性，A正确；生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放热，该实验不能说明溶解过程伴随热量变化，B错误；一切化学反应均遵守质量守恒定律，反应后总质量减小，是因为碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从烧杯中逸出，未被称量，C错误；向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体，氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气小，D错误。 7 8 9 10 11 10 11.（2023武汉）对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验 均用到了对比的方法。下列说法错误的是( ) 图1 图2 图3 图4 7 8 9 10 11 11 A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高 C. 图3实验能验证金属活动性顺序为 D. 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量 √ 7 8 9 10 11 12 【解析】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不能使无色酚酞溶液变 色，不能验证二氧化碳与水发生了反应，A错误；铜片上的白磷燃烧， 红磷不燃烧，能说明红磷的着火点比白磷的高，B正确； 和 分 别放入 溶液中， 与 溶液反应置换出铜，说明了金属 活动性 ； 与 溶液不反应，说明了金属活动性 ；由此可得出三种金属活动性 ，C正确；向烧 杯中水中加入硝酸铵后，试管中有硝酸钾晶体析出，饱和石灰水无明 显变化，硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，氢氧化钙的溶解度 随着温度的降低而增大，能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量，使温 度降低，D正确。 7 8 9 10 11 13 14 $$