第一部分 主题一 单元2 一题一单元 低碳行动-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学分层进阶练习册PPT课件（贵州专用）

化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 主题一 物质的性质与应用 2 单元2 碳和碳的氧化物 一题一单元 低碳行动 3 20.“碳中和”是当今我国环境治理的重大举措。某兴趣小组以碳的氧化物为例，开启了“低碳行动”的项目式学习之旅。 活动一：空气中 <m></m> 增加的原因 20 4 （1）化石燃料的增加。下表列出了家庭常用燃料及其再生产品的相关 数据，请分析：相同质量的水煤气和天然气若完全燃烧，产生 较 少的是________，理由是________________________。 名称 热值 爆炸极限 水煤气（ 和 的分子个数比1 1） 天然气 水煤气 水煤气中碳元素含量较少 20 5 （2）世界范围内人工采伐、农田扩大等使森林面积减少，从而使碳储 存库减少。 活动二： 性质的研究 研究物质性质常用的基本方法有：观察法、实验法等。 （3）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体 （图1所示），观察到的现象是__________________，说明二氧化碳具 有的性质是不燃烧、不支持燃烧且______________；若要使棉芯下半 段立即恢复燃烧，操作方法是______________________________。 棉芯自下而上熄灭 密度比空气大 将棉芯伸入盛有氧气的集气瓶中 图1 20 7 （4）图2中能证明 与水发生了反应的实验现象是______________ _____________________________________________________________ ______________________。二氧化碳还能参与绿色植物的光合作用， 发生反应的化学方程式为 ， 的化学式为 _________。 ①中干燥的紫色石蕊纸条不变色，②中下面湿润的紫色石蕊纸条先变红，上面湿润的紫色石蕊纸条后变红 图2 20 8 活动三： 的制取 （5）某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制 反应发生和停止（图3所示）。若利用该装置制取二氧化碳，无纺布包 内的药品为____________________（写名称）。 大理石（或石灰石） 图3 20 9 （6）工业上可用发酵气回收法获取二氧化碳，发酵生产乙醇过程中产 生二氧化碳气体经水洗、除杂、压缩，制得二氧化碳。从微观分析， 气体压缩过程中，主要改变的是________________。 分子之间的间隔 20 10 活动四：碳循环 （7）大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过______作用合成、转 化形成的。 光合 （8）我国科学家设计出一种人造淀粉合成路径，成功将 和 转化为淀粉。经检测，人工合成的淀粉与天然淀粉在分子组成、结构 上一致，实验室可用______（填试剂名称）初步检验出有淀粉生成， 会变成蓝色。 碘酒 20 11 （9）通过以上项目学习，小组同学对“低碳行动”有了新的认识。 低碳途径 低碳行动具体措施 低碳方 案 减少二氧化碳排放 ①___________________________ ________________ 促进二氧化碳吸收 植树造林 二氧化碳的转化与吸收 ②___________________________ ________________ 乘坐公共交通工具出行（合理即可） 将二氧化碳转化为淀粉（合理即可） 20 12 13 $$