第一部分 主题一 单元2 一阶 基础巩固练-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学分层进阶练习册PPT课件（贵州专用）

化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 主题一 物质的性质与应用 2 单元2 碳和碳的氧化物 一阶 基础巩固练 3 1.（2023广西）党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和 生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是( ) C A. 乘公交车出行 B. 回收废旧电池 C. 大量焚烧秸秆 D. 推广风力发电 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 2.中华优秀传统文化（2023连云港）宋代许道宁用墨（主 要成分为单质碳）所画的《关山密雪图》保存至今而不变 色，这是因为在常温下单质碳( ) A A. 化学性质不活泼 B. 硬度高 C. 导电性能好 D. 吸附能力强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 3.（2022成都）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是 ( ) D A. 植物呼吸作用放出氧气 B. 化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C. 植物光合作用可以将大气中 全部吸收 D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 4.（2023衡阳）有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是( ) B A. 碳的单质都是黑色 B. 植物光合作用可将 转变为 C. 和 元素组成相同，它们的化学性质相似 D. 金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 5.（2023福建）国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为 。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果 处理的措施，不正确的是( ) B A. 从教室不同位置多点采集空气样品 B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C. 测得二氧化碳浓度为 ，说明二氧化碳浓度超标 D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 6.学科融合 （2022杭州）汽车开 动和人的生命活动都需要能量，能 量是各种运动的量度。给汽车开动 和人的生命活动提供能量的两个过 程如图所示，下列分析错误的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 A. 都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B. 都将化学能转化为其他形式的能 C. 都参与自然界的碳循环和氧循环 D. 都遵循能量的转化和守恒定律 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】 汽油燃烧生成二氧化碳和水，是燃烧，属于剧烈的氧化反 应，人的呼吸作用是缓慢氧化，A符合题意；燃烧和呼吸作用都可将 化学能转化为热能等其他形式的能，B不符合题意；含碳物质燃烧可 将氧气转化为二氧化碳，呼吸作用将氧气转化为二氧化碳，因此这两 个过程都参与自然界的碳循环和氧循环，C不符合题意；这两个反应 均有新物质生成，均属于化学变化，化学变化都遵循能量的转化和守 恒定律，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 7.（2023云南）碳及其化合物存在如下转化关系： （“ ”表示一种物质会一步转化成另一种物 质）。下列有关说法错误的是( ) B A. 由C转化为 的过程中碳元素的化合价依次升高 B. 只能通过与 反应转化为 C. 可通过与C反应转化为 ，化学方程式为 D. 可能是酸或盐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【解析】 由C转化为 的过程中碳元素由0价升高到 价，再由 价升高到 价，碳元素的化合价依次升高，A正确； 与氧化铜 在高温条件下，反应生成铜和二氧化碳，不是只能通过与 反应转化 为 ，B错误； 与C在高温下反应转化为 ，化学方程式为 ，C正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可分解 生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸 钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此 可能是酸或盐， D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 8.（2022江西）取碳和氧化铜的混合物 在一 定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下 列说法正确的是( ) C A. 点对应的固体物质只有两种 B. 点对应的固体为黑色 C. 反应后产生气体的总质量为 D. 内，固体中铜元素的质量分数不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 【解析】 碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜 和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐 渐减少，至完全反应不再发生改变，至 点恰 好完全反应，则 点对应的固体物质有碳、氧