9.3环境污染的防治同步练习---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

沪教版（全国）九年级下册9.3环境污染的防治 一、选择题 1. 下列做法正确的是 A．回收塑料，再生减污 B．焚烧秸秆，增肥农田 C．焚烧垃圾，净化环境 D．用剩药品，放回原瓶 2. 习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是 A．乱扔生活垃圾 B．合理开采矿物 C．工厂废水任意排放 D．过度使用农药 3. “坚决打好蓝天保卫战”。下列做法不合理的是 A．限制燃放烟花爆竹 B．禁止化石燃料的使用 C．积极推广使用新能源公交车 D．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧 4. 习近平总书记在党的二十大报告中再次强调，必须树立和践行绿水青出就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列有关做法不利于保护生态环境的是 A．禁止燃放烟花爆竹，创建和谐平安小区 B．发展沼气工程，解决农村生活燃料问题 C．倡导垃圾分类，实现循环利用 D．为提高粮食产量，大量使用各种化肥和农药 5. 下列物质中属于有害气体的是 A．氧气 B．二氧化氮 C．可吸入颗粒物 D．二氧化碳 6. 习近平总书记说：“垃圾分类就是新时尚。”下列物质能够放入可回收垃圾箱的是 A．口香糖 B．果皮 C．废弃的塑料瓶 D．鱼骨头 7. 党的二十大报告提出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念一致的是 A．露天焚烧树叶 B．掩埋废旧电池 C．多施化肥增产 D．积极植树造林 8. 要构建生态文明体系，推动绿色发展，落实碳达峰行动方案，打好污染防治攻坚战，建设美丽中国。下列物质不属于空气污染物的是 A．NO2 B．CO C．O3 D．CO2 9. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A．空气中氧气的体积分数约为21% B．氮气化学性质稳定，常用作保护气 C．目前计入空气污染指数的有害气体有SO2、CO2、NO2等 D．稀有气体化学性质很不活泼，主要是因为其原子的最外层电子已排满 10. 下列分类正确的是 选项 分类标准 物质或变化 黑色固体 二氧化锰、高锰酸钾 化合反应 木炭燃烧、水的电解 可直接加热的仪器 试管、量筒 大气污染物 可吸入颗粒物、二氧化硫 A．A B．B C．C D．D 11. 坚持“生态优先、绿色发展”理念，建设美丽江阴。下列做法不符合这一理念的是 A．践行低碳生活 B．发展风力发电 C．分类回收垃圾 D．燃放烟花爆竹 二、填空题 12. 没有空气就没有生命，空气质量与我们的健康息息相关。 (1)引起空气污染的有害气体种类较多，请你举出一例______（写化学式）。 (2)下列改善空气质量的措施中，你认为正确的是______（填字母序号）。 a．推广使用新能源             b．大力发展火力发电 c．加强企业排污管理             d．鼓励私家车出行 13. 2010年5月1日-10月31日，世界博览会在中国上海举行。 (1)世博园区内使用的电动车有效地减少了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫的排放。这些物质中能引起温室效应的是_______(写化学式，下同)，会造成酸雨的是_______； (2)能源问题是全世界都在关注的问题，有待继续开发、利用的新能源有_______、_______等。 14. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。 (1)空气中能支持燃烧的气体是________；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的________（填“化学性质”或“物理性质”）。 (2)科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______（填“大”或“小”）。 (3)下图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的_______（填“密度”或“沸点”）不同而将氮气和氧气分离； ②当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是_________； (4)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是_______（填“富氧空气”或“富氮空气”）。 (5)空气质量日益受到人们的关注。目前计入空气质量评价的主要污染物包括      （填字母序号）。 A．臭氧 B．PM10 C．水蒸气 D．二氧化硫 三、综合题 15. 酸、碱、盐种类繁多，它们的性质、用途是化学学习和研究的重要内容。 (1)造成酸雨的主要物质是___________（填化学式）和二氧化氮。 (2)通过图