9.3环境污染的防治课件---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

第九章 化学与社会发展 第3节 环境污染的防治 新课学习 一、还人类洁净的空气 （1）空气污染是指 由于人类的生产生活向大气中排放出 各种污染物的浓度超出了环境所允许的极限，从而对 生物的生存、人体健康以及正常的工农业生产造成危害 和影响的现象。 新课学习 （2）空气污染防治的措施 制定环保法规，建立空气质量监测系统 研制和开发清洁能源 采用化学等方法处理工业生产中的有害气体 在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体 新课学习 汽车尾气处理装置——三元催化转换器 学习检测 下图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关分析错误的是（ ），写出化学方程式 A. 反应物是两种氧化物 B. 该净化装置可以降低氮氧化合物排放 C. 反应前后各分子的个数比为1:1:1:1 D. 反应前后原子的种类和个数不变 C 新课学习 拓展视野 空气质量报告 2019年世界环境日由中国主办，主场活动设在杭州，主题是“蓝天保卫者，我是行动者。”。 2020年中国主题：“美丽中国，我是行动者”。（生态环境部2020年5月9日 新课学习 拓展视野 空气质量报告 中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联和起来，共同保护人类赖以生存的环境。” 新课学习 拓展视野 空气质量报告 空气质量报告包括： （1）污染物 （2）空气污染指数（API，空气中污染物的浓度） （3）空气质量等级 新课学习 拓展视野 空气质量报告 空气等级 API 空气质量 对健康影响 建议措施 1 2 3 4 5 0~50 51~100 101~200 201~300 >300 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 可正常活动 新课学习 拓展视野 空气质量报告 造成大气污染的主要污染物： （1）SO2 （2）氮氧化物（NO、NO2等） （3）CO （4）可吸入颗粒物 （尤其是直径小于2.5μm的颗粒物，简称PM2.5） 新课学习 拓展视野 空气质量报告 酸雨的危害 被酸雨毁坏的树木 被酸雨腐蚀的雕塑 被酸雨酸化的湖泊 酸雨的概念：pH小于 的降水（包括雨雪霜露雾雹） 5.6 活动与探究 实验1：观察硫分别在空气和氧气中燃烧的现象 现象 化学反应方程式 活动与探究 实验2：SO2、滴有紫色石蕊试液的水溶液 现象 化学反应方程式 紫色石蕊试液变红 尝试书写方程式 亚硫酸和氧气作用生成硫酸 活动与探究 写出以下反应的化学方程式 （1）在空气中尘埃的作用下，SO2和O2反应生成SO3 （2）SO3溶于水生成H2SO4 活动与探究 根据以上反应总结酸雨有哪些不同的生成过程 S SO2 H2SO3 H2SO4 SO3 H2SO4 ① ② ③ ④ ⑤ 再次书写相关化学反应方程式 活动与探究 根据以上反应总结酸雨有哪些不同的生成过程 ① ② ③ ④ ⑤ 新课学习 二、保护水资源 新课学习 二、保护水资源 污水排放 被污染的河水 新课学习 新课学习 交流与讨论 （1）含有大量淀粉、蛋白质、脂肪等有机化合物的生活污水 排放入水体，为什么会导致水体恶化？ （2）海洋上产生“赤潮”和淡水中产生“水华”的原因是什么？ （3）水体中的有毒物质，如铅Pb、镉（gé）Cd、汞Hg的 离子及农药等，你知道它们是通过哪些途径进入人体的吗？ （4）有效治理水体污染的措施有哪些？（113页） 新课学习 海水“赤潮”现象和淡水“水华”现象 新课学习 三、回收利用固体废弃物 物品可回收标志 固体废弃物导致的环境 问题有哪些？（113页） 新课学习 三、回收利用固体废弃物 新课学习 三、回收利用固体废弃物 学习检测 课堂检测：完成书本114-116页课后习题 课后作业：完成118-119章节作业 $$