错题笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年一年级上册小学数学同步练习（苏教版）

SJ一年级上数学 数一数 易错示例 易错点：数数时，没有按顺序数，导致重复数或漏数。 例 数一数，有几只，就在框里画几个“.”。 错误解答 正确解答 错解分析：此题错在多数了1只，应按从左到右、从上到下的 顺序一个一个地数，边数边做标记（如图）。 20 @ 5 @ 跟进练习：数一数，再画“O”表示。 △ ©☆© △△ 因△☆因☆☆ △O000© ☆ 149 数学一年级上SJ 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习：○○○○○○○○○○○○○○ 150 SJ一年级上数学 二 比一比 易错示例 易错点1：此高矮时，物体设有处在同一水平面上。 例1判断：小云和小亮同样高。 小云 小亮 错误解答：√ 正确解答：X 错解分析：错误解答错在比较的物体没有处在同一水平面上。 图中的小云站在物体上时与小亮同样高，因此小云没有小亮高。 在比较高矮时，一定要让比较的物体处在同一水平面上。 跟进练习1：在身高最高的下面画“/”。 易错点2：比长短时，设有结合实际正确判断。 例2判断：两条绳子同样长。 151 数学一年级上SJ 错误解答：√ 正确解答：× 错解分析：错误解答错在观察不仔细，第一根绳子中间有许多弯 曲的地方，把弯曲的绳子拉直后再比较，第一根绳子显然比第二 根绳子长。在比较物体的长短时，应结合实际正确判断。 跟进练习2：在最长的后面画“/”。 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习1：√ 跟进练习2： 152 SJ一年级上数学 三分一分 易错示例 易错点1：不理解物体的特征，没有正确地确定分类的标准。 例1把不是同类的圈出来。 错误解答 正确解答 错解分析：错误解答错在没有理解分类要按一定的标准。本题中，胡 萝卜、西红柿、辣椒都是蔬莱，而葡萄是水果，所以应该把葡萄圈出来。 分类之前，一定要弄明白每个物体的属性，这样才能准确分类。 跟进练习1：把同类的物品圈在一起。 9e ←3事 易错点2：没有接照题目中给定的标准来分类。 例2把下列图形按线的不同分成两类。 ☆ ☆△◇ 错误解答：第一类：☆☆ 正确解答：第一类：○ 第二类：○□△◇ 第二类：☆口☆△◇ 153 数学一年级上SJ 错解分析：错误解答错在没有按给定的标准及图形的特征来分 类。本题中，☆、△、□、◇都是直线图形，它们的边都是直直的， 而○的边却是弯弯的。 跟进练习2：试一试，有几种不同的分类方法？ ② ⑤ 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习2：按形状分：①④⑥，②③⑤ 按颜色分：①③⑥，②④⑤ 按点数分：①③⑤，②④⑥ 154 SJ一年级上数学 四 认位置 易错示例 易错点1：没有弄清上下位置的含义。 例1一座上下两层的楼房，上面是毛毛家，下面是豆豆家。毛 毛家在豆豆家的( )面，豆豆家在毛毛家的( )面。 错误解答：下上 正确解答：上下 错解分析：判断两个物体的上下位置关系时，可以把上、下等方 位与自己身体的某些部位相联系。例如：自己头上的方向是上， 脚的方向是下。上是指物体的位置处在高处，跟下相对，下是指 物体的位置处在低处，跟上相对。 跟进练习1：看图填一填。 (1)小朋友们站在大树的( )面。 (2)小朋友们站在草地的( )面。 易错点2：描述物体的位置关系时，忽略了其他位置关系的相对性。 例2看图说一说它们的位置关系。 错误解答：小马在前面，山羊在 正确解答：小马在山羊的前面， 后面。 山羊在小马的后面。 155 数学一年级上SJ 错解分析：错误解答错在用前面和后面两个方位词来描述两个物 体的位置关系时，没有说清楚该物体在谁的前面，在谁的后面。 图中山羊面对着小马，要说小马在山羊的前面；小马背对着山羊， 要说山羊在小马的后面。 跟进练习2：在描述正确的后面的( )内画“/”，错误的画“X”。 (1)苹果在上面。()(2)苹果在书的上面。( (3)球在下面。() (4)球在桌子的下面。( (5)桌子上有书和苹果。() 我的错题集 题目&.错解 正解&同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习1：下上 跟进练习2：(1)X(2)/(3)X(4)/(5)√/ 156 SJ一年级上数学 五认识10以内的数 易错示例 易错点1：把“几”和“第几”混淆。 例1把左起第4朵花圈起来。 卷卷卷卷卷卷 错误解答：笔馨淘端 正确解答：拳养养笔卷能举 错解分析：“第几”表示物体的排列顺序，只对应一个物体。本题 中要求把左起第4朵花圈起来，这里的“第4朵”表示从左数第4 个位置上的那一朵花，而不是把左边的4朵花都圈起来。 跟进练习1：(1)把右起第2棵小树圈起来。 (2)把左边的5棵小树涂上你喜欢的颜色。 易错点2：没有理解0的含义。 例2判断：从左边起，第二盆的花最少，只有1朵。(