内容正文:
●丰收的果园
ba de shudeng yu de ping guo tu chenghong se
1把得数等于8的苹果涂成红色。
8-3
5+3
10-4+3
2+8
5-2+5
Q
10-6
8-3+3
9-2-6
1+3+4
8-8
2
源必
(1)左边的梨树上有(
)个
(2)梨树上原有9只小鸟,飞走
梨,右边的苹果树上有
了(
)只,又飞来了
)个苹果,两棵树上共
)只,现在树上有
有(
)个水果。
)只小鸟。
☐○☐=□
□○C○□=☐
xin jiao du tong xue men dao xuanxuan jia wan xuanxuan na chu yi pan ju zi zhao dai
©3(新角度)同学们到轩轩家玩,轩轩拿出一盘橘子招待
tong xue meiren yi ge hai cha ge yi gong lai le it ge tong xue
同学,每人一个还差3个,一共来了几个同学?
■○□=
52-数·上册.SJ
单元提优强化训练
提优点运用列举法解决不等式问题
1.(
)里最大能填几?
)-35
7一(
)>1
)+1<6
提优点回运用倒推法解决简单的还原问题
2.安安有一些铅笔,给了弟弟2支,妈妈又给她买了3支,安安现在
有8支铅笔。安安原来有多少支铅笔?
提优点目运用尝试法解决填运算符号使等式成立问题
3.在()里填上“十”或“一”,使等式成立。
9○4○3=81○7○4=410○2○8=0
4=95○3○6=87○3○5○2=7
提优点四运用分析法解决问题
4.姐姐和妹妹都剪了3个窗花。
我给妹妹
我现在比姐姐
2个窗花。
多几个窗花?
证姐姐
妹妹
53四道算式的方法。当两部分的数量相等
比较。
时,只能列出两道算式;两部分的数量不4答案(1)4+3十2=9(2)9-3-3=3
相等时,可以列出四道算式。
解析(1)求一共有几个小朋友,就是把
3答案626十2=8
最下面的4个小朋友、上面左边的3个
解析要算一共要晒几件衣服,就是把晒在
小朋友和右边的2个小朋友合起来,用
绳子上的6件衣服和小朋友手里的2件衣
连加计算,列式为4十3+2=9。(2)由图
服合起来,用加法。列式为6+2=8。
意可知,原来有9只小鸭,第一次向水里
4答案
(答案不唯一)
游走了3只,第二次又向水里游走3只,
②-3-
要求岸边还剩几只小鸭,用连减计算,列
⑥
式为9-3-3=3。
解析将这5个数按照从小到大的顺序
八单
●丰收的果园
排列,会发现,2十6=3+5,1+6=2+5。
可以确定2和6在一条线上、3和5在一
1答案5十35-2+58-3+3
条线上,或1和6在一条线上、2和5在
1+3+4
一条线上,因为每条线上的三个数相加
解析此题考查得数是10以内的加减
的得数都相等,所以将剩下的一个数填
法、连加、连减、加减混合运算。在计算
在中间,此题只要每条线上三个数相加
加减混合运算时,应注意运算顺序。完
的得数相等即可,答案不唯一。
成本题,需先计算出每道算式的得数,再
把得数是8的算式所在的苹果涂红。
第19课时复习(2)》
2答案(1)3693+6=9
1答案810170350
(2)4279-4+2=7
解析用数的组成计算即可。
解析此题考查10以内的加减法、连加
2答案(1)5+2=7(2)4+1-2=3
及加减混合的应用。(1)左边的梨树上
解析本题考查的是看图列一步、两步算
有3个梨,右边的苹果树上有6个苹果,
式及计算的方法,要求学生弄懂题意,列
求两棵树上一共有几个水果,用加法计
出正确的算式,再计算。
算,列式计算为3十6=9。(2)梨树上原
3答案<>==>
来有9只小鸟,飞走了4只,又飞来了2
解析比较大小时,先计算出式子得数再
只,求现在树上有几只小鸟,由加减法的
28
小摆匹=
意义可知应先减去飞走的4只,再加上
解析此题可以用倒推法解决,即从最后
飞来的2只。列式为9一4十2,计算时先
的结果入手,从后向前推理。
计算9一4=5,再计算5+2=7。
妈妈又给
妈妈没给
没给弟弟
给了弟弟
3答案5+3=8
她买了3
她买之前,
之前,安
2支后,
支,安安
+安安有8
→安有51
解析解答此类较复杂的应用题的关键
安安有5
现在有8
3=5(支)
2=7(支)
是理清题意,找出题中隐藏的已知条件。
支铅笔
支铅笔。
铅笔
铅笔。
由题意可知,每人1个橘子,5个橘子就
3答案
十
对应着5个同学,“还差3个”,说明还有
一
3个同学没有橘子,把5个有橘子的同学
解析根据连加、连减和加减混合运算要
与3个没有橘子的同学合在一起,就知
按从左到右的顺序计算,可以写出:
道一共有多少个同学来轩轩家,用加法
943=8
计算,列式计算为5十3=8。
单