内容正文:
数 学
精 讲 册
中考研发中心出品
第一部分 立足教材过基础
第三单元 函 数
单元整体构建
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一阶 教材知识全梳理
二阶 随堂必练经典题
第一节 平面直角坐标系与函数
一阶 教材知识全梳理
人教:七下P63—P86,八下P71—P85;湘教:八下P82—P108,
P110—P117;沪科:八上P2—P11,P21—P34.
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知识点 1 平面直角坐标系内点的坐标特征
对应关
系 坐标平面内的点和有序实数对一一对应
各象限
内的点 点 在各象限内,则:
在第一象限 , ;
在第二象限 , ___0;
在第三象限 ___0, ;
在第四象限 _ __0, ___0
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坐标轴
上的点 点 在坐标轴上,则:
在 轴上 ___0;
在 轴上 ___0;
在原点 ___0, ___0
【温馨提示】坐标轴上的点不属于
任何象限
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各象限
角平分
线上的
点 第一、三象限角平分线上的点的横
坐标与纵坐标______;
第二、四象限角平分线上的点的横
坐标与纵坐标____________
平行于
坐标轴
的直线
上的点 平行于 轴的直线上的点的____坐
标相等,如 ;
平行于 轴的直线上的点的____坐
标相等,如
相等
互为相反数
纵
横
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知识点 2 平面直角坐标系中的距离
1.点到坐标轴和点到原点的距离
(1)点 到 轴的距离为____;
(2)点 到 轴的距离为____;
(3)点 到原点的距离为__________.
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2.两点间的距离
(1) , 两点都在 轴或与 轴平行的直线上,则
这两点间的距离为_________;
(2) , 两点都在 轴或与 轴平行的直线上,则
这两点间的距离为_________;
(3) , 两点都在平面直角坐标系内,则这两点间
的距离为________________________.
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3.中点坐标公式
, 为平面直角坐标系内任意两点,则 的中点坐
标为_ ____________.
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知识点 3 点的坐标变换(北部湾5年3考)
平移
;
;
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平移
【规律】左右平移,横坐标左减右加;上下平移,纵坐标上加下减
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对称 关于 轴对称的点的坐标为
__________;
关于 轴对称的点的坐标为
__________;
关于原点对称的点的坐标为
____________
【规律】关于谁对称谁不变,另一个变号;
关于原点对称都变号
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旋转 绕原点顺时针旋转 对应的点的
坐标为________;
绕原点逆时针旋转 对应的点的
坐标为_ _______
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知识点 4 函数
1. 函数的概念
概念 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量 与 ,并且
对于 的每一个确定的值, 都有唯一确定的值与其对应,
那么我们就说 是自变量, 是 的函数
表示方
法 解析式法、列表法、图象法
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画函数
图象的
步骤 (1)列表——表中给出一些自变量的值与其对应的函数
值;
(2)描点——在平面直角坐标系中,以自变量的值为横坐
标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点;
(3)连线——按照横坐标由小到大的顺序,把所描出的各
点用平滑曲线连接起来
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2. 函数自变量的取值范围
类型 举例 自变量的取值范围
整式型 任意实数
分式型
二次根式型
分式和二次根式型 且
零次幂、负整数指数幂型
实际问题型 —— 使实际问题有意义
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知识点 5 分析判断函数图象
1. 实际问题中函数图象的分析与判断
(1)找起点:结合题干中所给自变量及因变量的取值范围,在对应的
图象中找对应点;
(2)结合图象找特殊点,判断特殊点所表示的意义;
(3)对特殊点之间的图象进行分段分析,判断出每一段函数图象所表
示的实际意义.
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2. 几何动态问题中函数图象的分析与判断
(1)分析运动过程,找出起点和终点,并确定自变量的取值范围;
(2)明确运动过程分为几段,找出特殊位置的函数值;
(3)判断每一段函数图象的增减性,得到大致图象.
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二阶 随堂必练经