9.2 增强生命的韧性（共28张PPT）+内嵌视频-【赢在课堂】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学示范课课件（统编版）

新课导入 思考：两根树枝，哪一根更容易被折断？ 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.2 增强生命的韧性 核心素养目标 政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观。 道德修养：帮助学生掌握战胜挫折的方法，培育良好的道德习惯。 法治观念：引导学生理解挫折对人生影响的两重性，在遵守相关法律法规的同时增强承受挫折的能力。 健全人格：养成勇于克服困难,战胜挫折的优良品质。 责任意识：培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。 挫折的含义 挫折的影响 如何发掘生命的力量 自主学习 面对挫折的不同表现及原因 如何正确对待挫折 那些面对挫折砥砺前行的人们 PART 01 生活难免有挫折 失败 1、挫折的内涵 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到的一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 2.面对挫折的不同表现？ ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 坐以待毙是不会有出路的 8 2.面对挫折的不同表现？ ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 有一天，三只青蛙它们掉进了一个鲜奶桶中…… 第一只青蛙心想：“这是命！”于是，它盘起后腿，一动不动地等待死亡的降临。 第二只青蛙说：“看来，这桶太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去的，今天，我死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。 第三只青蛙打量着四周，说：“真是不幸，但我的后腿还有劲儿，只要找到垫脚的东西，就能跳出这可怕的桶。于是，这只青蛙一边划，一边跳，慢慢地，它的速度越来越慢。但它不想现在就放弃。就在它精疲力尽的时候，牧人以为三只青蛙都死了，就把青蛙都捞出来放在了地上。这只青蛙凭着最后的力气逃走了。 9 2.面对挫折的不同表现？ ③同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 10 2、面对挫折的不同表现及原因（挫折认知） ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。。 原因： 是人们对挫折的认识和态度不同。 探究 挫折带给我们哪些影响？P107 请选择你面对挫折时的感受（可以多选） 惊慌 无助 愤怒 烦恼 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 惊慌 无助 愤怒 烦恼 焦虑 紧张 担忧 沮丧 气馁 悲伤 着急 …… (1)消极影响： 面对挫折，我们会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。（心理感受） 如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（行为反应） 材料一： 数学成绩一直优异的小明在期中考试中，数学考砸了，他立刻意识到自己还有很多不足，需要继续努力。 材料二： 小红平时刻苦学习，但是一直没有进步，她听取了老师的建议之后，分析了自己成绩不好的原因，决定选择适合自己的学习方法。 得意时，会使你更加清醒，避免盲目乐观，精神懈怠。 失意时，会使你从失败中收获认识，丰富经验。 （2）积极影响 3、挫折的影响 （1）消极影响： 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响： 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 在这次期中考试中，我数学考了59分，看来我还有很多不足的地方。 今后可要更加努力了，下次一定能考好…… 在这次期中考试中，我数学考了59分，我真的太笨了，我根本不是学习的料。 看来今后我再努力也没有用了…… 甲 乙 结合两位同学的经历说一说我们应该如何正确对待挫折？ 面对挫折，产生负面情绪 及时调整自己，正确对待挫折 ①我们需要及时调整自己，正确对待挫折； ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 4. 如何正确对待挫折 PART 02 发掘生命的力量 光秃秃的树干会长出新芽 断尾的壁虎会长出新的尾巴 野火烧不尽，春风吹又生 5.如何战胜挫折/如何发掘生命的力量 ① 我们需要发现、发掘自己的生命力量，要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109第一段 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志 5.如何战胜挫折/如何发掘生命的力量 ③发掘自身力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 一个小男孩在院子里搬一块石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”