内容正文:
专题06 书面表达
1.(2022上·福建漳州·六年级统考期末)习作。
生活是多姿多彩的,只要你细心观察,总能看到引人注意却丰富多彩的世界。比如:蚂蚁王国、鱼儿的世界……它们的世界同样神秘。如果让你也能变成大自然中的一员,你最想变成什么?一只蚂蚁,一条蚯蚓,一条孔雀鱼,还是一棵大树……那就写写吧。
要求:发挥想象,内容具体,语言生动。题目自拟,字数450字左右。
2.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)习作。
你到过“新冠”疫苗接种现场或看到过“新冠”疫苗接种的情景吗?“新冠”疫苗接种现场的哪一幕最让你难忘?是医务人员的尽职尽责,是工作人员的真诚服务,是老师的热情鼓励,是同学们的勇敢互助,还是谁的哪些表现?请以“‘新冠’疫苗接种现场那一幕”为题,选择你印象最深的内容,把你的所见、所闻、所感写下来。尝试运用点面结合的方法写,注意内容具体,语句通顺,书写工整,正确使用常见的标点符号。文中不出现真实的校名、班名、人名,如果需要修改,请使用学过的修改符号,不得使用涂改液、修改带。
3.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)小作文
春节临近,新冠肺炎疫情防控压力越来越大。为巩疫情防控成果,有效保障人民群众健康,请你替向阳小区业委会写份疫情防控倡议书,号召各位业主自觉减少外出探亲旅行,减少不必要的聚会,做好个人健康防护。日期为:2022年1月14日。
4.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)大作文
成长是一个不断探索的过程,对人世间的许多道理,是一点一滴的体悟积累的过程。在这个过程中,一定有许多打动我们的人和事,让我们懂得责任、奉献、感恩、诚信、敬老、尊长、团结……请你好好回顾一下,选择一你感触最深的成长经历与我们分享,以“为成长点赞”为题,写一篇作文。
要求:注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动、写具体,表达自己的真情实感,500字左右。
5.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)小作文
“俭,德之共也;侈,恶之大也。”古往今来,“勤俭节约”体现了中华民族的价值取向和道德风尚,节约粮食要从娃娃抓起,从餐桌抓起,让节约粮食在全社会蔚然成风。请你以“未来小学少先队”的名义写一份“节约粮食”倡议书。
要求:1.提出具体建议。2.分条而列,建议合理。3.注意正确的格式。
6.(2022上·福建福州·六年级统考期末)按要求完成习作。
帮助别人,我很快乐;得到别人的帮助,我很幸福。你有这方面的经历或感受吗?请你选择印象深刻的一件事写下来,帮助别人或得到别人帮助的经过要写具体,要有真情实感。题目自拟,400字左右。
7.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)从下面两个题目中任选一个,完成习作。
(1)___________让生活更美好
阅读,是一把钥匙,可以打开知识的宝库;梦想,是一束光芒,可以照亮生活的道路……这些都可以让我们的生活变得更加美好。你有没有想过,是什么让你的生活更美好?请以“___________让生活更美好”为题,写一篇文章。
(2)“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、观看天宫课堂、“元旦”迎新演出……这些校内外的多彩活动你参加过哪些呢?请选择一次你印象最深刻的活动写下来,和同学分享你的经历。题目自拟。
要求:A.选材合理,围绕中心意思写,详略得当。
B.表达真实的感受和情感。
C.如果选择题目(2),注意运用点面结合的方法进行场面描写。
8.(2022上·福建漳州·六年级统考期末)习作。
因为有爱,所以感动;因为感动,才懂得了感恩。在我们的生活中,总有令人感动的故事让我们学会感恩。请以“感恩”为话题写一篇的作文。
要求:①题目自拟(不能用话题作题目),内容具体,语句通顺,条理清楚:②不少于500字。
9.(2022上·福建三明·六年级统考期末)习作。
温暖是冬日里的一缕阳光,温暖是寂寞时的一句问候,温暖是无助时的一个拥抱,温暖是沮丧时的一声鼓励……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。
请以“有这样一种温暖”为题写一篇作文。要求:通过一个具体的事例,写清楚令你感到温暖的原因;语句通顺,注意写出你内心的真实感受;字数不少于450字。
10.(2022上·福建三明·六年级统考期末)写倡议书。
近年来“小眼镜儿”越来越多。青少年视力健康一直牵动着习近平爷爷的心。习近平强调:“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”
请以“爱护眼睛,预防近视”为主题,向全校同学写一份倡议书。署名:育才小学少先队大队部,日期:1月14日。
要求:倡议书的格式正确;倡议的内容分点写;建议不少于两条。
11.(2022上·福建泉州·六年级统考期末)习作。
请以“钥匙”为话题完成习作,可参考以下题目:奇特的钥匙、一把钥匙开一把锁、我的钥匙丢了、打开心灵的钥匙等,也可自己拟题。
注意:(1)要求内容