专题04 现代文阅读 2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（福建地区专版）

专题04 现代文阅读 （2022上·福建宁德·四年级统考期末）阅读。 为你提前五分钟下课 一路开花 他是班里最怪的学生。任课老师不止一次跟我说，每到临近放学前的那几分钟，他总是坐立不安，忙着收拾东西。铃声一响，老师还没走下讲台，他便一溜烟消失在了花园背后的小路上。不过，他成绩优异，我就没有为这鸡毛蒜皮的小事，去打扰他学习的积极性。 那天上午，直到下课我还没有把内容讲完。为了不将最后的要点拖到下节课，我打算拖堂几分钟。 “老师，好像已经下课了。”他怯生生地坐在那儿，指着教室前面的大钟对我说道。 “我知道已经下课了，我都不急，你急什么？”从我的角度来说，拖堂是一位老师负责任的表现。他的不知深意，让我有些不悦。 “老师，下节课再说吧。”他低着头，一面捣鼓着手里的文具盒，一面喃喃地催促。 “我把最后一个例题讲完，才能下课！”我坚决地说。他一直是我心中的骄傲。不论作文比赛，还是数学竞赛，只要他参加，定能夺回一个好名次。可此刻，他却这般不懂礼貌，我禁不住怒火中烧。令我意想不到的是，他竟然立起身子，夺门跑掉了。 下午，他如常归来。我把他叫进了办公室，盘问他为何要任意妄为。 “老师，我没有逃跑！已经下课了！”他理直气壮地与我争辩。 那是我第一次批评他，也是第一次责打他。我把他那双古铜色的小手摊开，用冰凉的尺子拍在上面，并声色俱厉地问：“你以后还跑不跑了？还敢不敢无视课堂纪律？” 他哭了，跟我认错，并写下了泪渍斑斑的保证书。我不忍再责罚他，此事也就此过去。但遗憾的是，第二天，他又故病重犯了。 我惊觉自己的言行开导已经失效。无奈，只好对他进行家访。我断定，他有了厌学情绪。要不，成绩如此优异的学生，怎会在课堂上三番五次地逃离？ 傍晚，我跟着他，在风起的山路上急急地走着。他三步一回头地看我，面露羞涩。我以为他又要逃跑，于是愤恨地说：“总是要面对错误的！” 他开始逆风急行。漫漫的山路上，他走得那么倔强而坚定。可最后，他还是朝着贫瘠的山上逃跑了。我跟着那个倔强的背影追了半天，最终只有无奈的呼呼喘气。 过了片刻，他背着个大箩筐从山上缓缓下来了。我正想痛骂，却见他身后隐约跟随着一个步履艰难的身影。那是一位面色憔悴的妇人，顶着头巾，拄着粗糙的木棍，在他的搀扶下，赶着夕阳回家。 那天的家访，让我泪流满面。教了整整两年，直到那夜，我才知道面前这位瘦小黝黑的男孩，早年丧父，生母脚残。他的母亲，就这样背着箩筐、拄着拐杖颠簸在村与小镇的几里山路上，靠卖一点粮食和青菜，维持家用，供他念书。 他争分夺秒地奔跑，是要早早迎上赶集归来的苦难母亲，好让她少受一段风尘路途的磨难。 之后，我和所有任课老师都打了招呼，将最后一节课的下课时间提前五分钟。那五分钟，我相信他会跑得很快，会跑过碧草如茵的河岸，会跑过黄沙漫漫的丘陵，也会跑过他母亲赶集时必经的那条小路。 他的每一次奔跑，都能让我在冰寒雪天里找寻到一股愈渐汹涌的热潮。 （选自《少年文摘》，2010年第2期） 1．他的“任意妄为”表现在（    ） A．放任自由 B．不听老师拖堂讲课，起身跑掉 C．妄自尊大 D．搀扶脚残母亲，赶着夕阳回家 2．“他理直气壮地与我争辩”的原因是（    ） A．无视课堂的纪律 B．作文和数学竞赛都获得好名次 C．下课的时间到了 D．下课的时间里走人不算作逃跑 3．“我和所有任课老师都打了招呼”的“招呼”内容是（    ） A．他出去迎接母亲 B．他也会跑得很快 C．提前五分钟下课 D．任由他自己行动 4．从“他争分夺秒地奔跑”，看出“他”的品质是（    ） A．逃离课堂学习 B．对母亲深沉的爱 C．迎接归来母亲 D．减少母亲的磨难 5．老师找寻到一股愈渐汹涌的热潮，指的是（    ） A．孝敬母亲 B．提前下课 C．奔跑取暖 D．泪流满面 6．阅读短文，把事情的起因、经过和结果写下来。 （2022上·福建泉州·四年级统考期末） 长腿儿的压岁钱 佟才录 我小时候因为家里穷，过年收到压岁钱的次数屈指可数，只有一次让我记忆格外深刻。 我八岁那年，家里的日子似乎好转了一些。那年除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘（wǎng）：“你给我红纸干吗？我又不是个女孩子。”母亲笑着说：“傻孩子，这是给你的压岁钱。”我打开红纸包一看，里面竟有一张两元面额的崭新纸币。我问母亲：“这钱真是给我的？我爱怎么花就怎么花？”母亲微笑着点点头。吃过年夜饭后，我着急地上街去找小伙伴玩。以往过年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有压岁钱了，便很想向小伙伴们炫耀一下。我把小伙伴们都叫到街上，问谁得了压岁钱，得到了多少。小伙伴们都从兜里掏出了自己得到的压岁钱，有得五毛的，有得一元的，数我得