第六单元课题3  二氧化碳和一氧化碳第一课时-2023-2024学年九年级化学·人教版上册

平原县汇文中学 初三化学 编写：王玉静 审核：张岩 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳 【学习目标】 1、通过实验探究，能总结二氧化碳的性质。 (重点、难点) 2、能说出二氧化碳的性质与用途关系。 【自主探究】 1、观察：演示教材实验6-3，实验6-4，认真观察并将现象记录在课本相应表格内实验6-3， 实验6-4 2、归纳：将二氧化碳性质总结在课本117页表格内 3、认真观察P119图片，结合实验所学，说出二氧化碳的用途（至少4种） 【教师点拨】 思考：二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ Ⅰ Ⅱ直接放入CO2 中 Ⅲ Ⅳ 喷稀盐酸 喷水 CO2 先喷水后CO2CO2 分组实验：将实验现象和分析写在课本118页表格 二氧化碳与水反应的化学方程式： 。 二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式 。 【小结】 物理 性质 颜色 状态 气味 密度（与空气比较） 溶解性 固态CO2俗名 化学性质: ①一般情况下,______燃烧,也______燃烧。 ②与水反应生成碳酸：_____________（写方程式）。生成的碳酸能使石蕊试液变____ ③能使澄清的石灰水______：___________________________。（用于检验二氧化碳） 【当堂检测】 1、 有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”这首诗所赞美的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、氢气 2、某同学进行了如图所示实验，并记录了如下一些实验现象或结论，其中不正确的是（ ） A．二氧化碳密度比空气大 B．二氧化碳不能燃烧 C．高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭 D．二氧化碳不支持燃烧 3、下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是（   ） A.不能燃烧   B.能溶于水  C.密度比空气大   D.不支持燃烧 4、下面有关二氧化碳的说法错误的是 （ ） A、二氧化碳密度比空气大所以能用向上排空气法收集 B、二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”可用于人工降雨 C、二氧化碳能溶于水可用于制汽水 D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色 5、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ) 6、下列说法中，正确的是( ) A. CO2能溶于水，可用于制汽水 B.干冰用于人工降雨，是利用了它的化学性质 C.CO2与水反应生成H2CO3，H2CO3能使紫色石蕊变红色。 D.能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 7、鲜鸡蛋在呼吸时通过蛋壳表面大量的微小空隙呼出二氧化碳，为防止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其原理用化学反应方程式可表示为________ ___________。 8、二氧化碳与人类的生活生产密切相关。请根据如图所示的有关二氧化碳的实验，回答问题： （1）实验1 说明二氧化碳具有的性质是 不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大 ；实验2瓶中发生反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3 ；实验3中观察到的现象是有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊 ， ，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 。 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 [用良知浸润心灵，让知识温暖生命] 学科网（北京）股份有限公司 $$