期末检测卷（试题）－五年级上册科学教科版

五年级科学上册 ·教科版（2017） 期末测试卷2 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题（20分） 1．脑被坚硬的颅骨包裹着，由大脑、小脑、　 　三部分组成。 2．当河道中的水流速度变慢，水流挟带的　 　会逐渐沉积下来，在一些地方形成　 　。 3．　 　的搏动推动着血液在　 　的流动，是血液运输的动力器官。心脏在　 　的间隙有短暂的休息。 4．改变地形地貌的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。外力的作用来源于地球外部，以　 　能为主，如图所示蘑菇石是在　 　力的作用下形成的。 5．五年级的张同学身高 1.6 米，体重 32 千克。他的体重属于　 　（BMI 参考指数：14.4--21.4 属于正常），影响生长发育的因素有　 　，　 　等。 6．当今计时最精确的是　 　，精度达到每两万年才误差一秒。 7．降雨会侵蚀土地，造成　 　。 8．在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息。　 　（选填：时辰；天）自然而然就成了人类最早使用的时间单位。古人利用阳光下物体影子　 　变化规律发明了日晷。 9．让阳光透过三棱镜折射到白色的墙上，能看到　 　种颜色的光。 10．根据摆的　 　，人们制成了摆钟，大大提高了计量时间的精确度。 二、单选题（15分） 1．关于我们的身体，下列说法正确的是（　　）。 A．人体运动后，呼吸会加快，但心跳不会变化 B．举起哑铃时前臂肌肉会收缩 C．脊髓是神经中枢，管理人体大部分生命活动 D．没有肌肉，骨骼也可以自主运动 2．下列现象和光的反射无关的是（　　）。 A．水中“折断”的筷子 B．太阳灶 C．哈哈镜 D．医生戴的额镜 3．水会给地球表面带来变化，模拟实验后，我们发现（　　）。 A．“降雨后”有植被的斜坡和无植被的斜坡受侵蚀程度相同 B．“河流”从地势较高处流向较低处时携带泥沙的能力会逐渐增强 C．“河流"流过时，会侵蚀河床和两岸，使河道变宽 D．在地势平坦处，“河流"流速变慢，泥沙大量沉积，容易积水，因此不适合人居住 4．挂在教室里的时钟不准确时，为了把它调整过来，下列校时方法最为精准的是（　　）。 A．看太阳 B．自己估算 C．听学校铃声 D．观察影子 5．推动血液在血管中流动的是（　　）。 A．肺的呼吸 B．心脏的跳动 C．胃的蠕动 D．肌肉的收缩 三、判断题（10分） 1．地震、火山和风对地形的作用都是迅速的。（　　） 2．自己遇到压力的时候，大哭一场就舒服了，所以哭也是一种缓解压力的方法。（　　） 3．地震和火山都发生在地壳。（　　） 4．滴水计时有受水型水钟和泄水型水钟两种。（　　） 5．锻炼要适当，不可过量，否则会加重身体器官的负担。 四、连线题（14分） 1．平原 地势不高，地面起伏不大，坡度较缓 高原 地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔 山地 地势高，起伏小 丘陵 地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深 2．把信号与感觉器官连起来。 大脑 “电话电缆” 完成简单的反射动作 脊髓 “司令部” 传递信息 神经 “联系通道” 指挥人类一切感觉活动 五、简答题（25分） 1．体质测试前两天，小明开始有些焦虑，睡不着觉。为了缓解焦虑情绪，小明应该怎么做？ 2．酸的、甜的、辣的，是谁，告诉我们不同的味道？行走、奔跑、跳跃，是谁。在指挥我们的运动？忧愁、哭泣、大笑，是谁，控制着我们的情绪？ 3．简要说说火山喷发对环境的有利有弊两方面的影响。 4．当地震发生的时候，我们应该怎样做？ 5．我们应该如何保护我们的神经系统？（写出三点即可） 六、实验探究题（16分） ．探索“火山喷发的成因” 在探索火山喷发的成因时，我们把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。 （1）实验中，下列材料或动作分别代表什么?请连一连。 土豆泥 岩浆 番茄酱 地壳 用酒精灯加热 地球内部的作用 （2）在模拟火山喷发实验中，下列现象中不能说明火山即将喷发的是（　　）。 A．封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来 B．土豆泥纹丝不动 C．土豆泥出现裂缝 D．土豆泥冒热气 （3）把观察到的火山喷发