专题09：综合性学习（课内主题+热点话题）-2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（全国通用）

专题09：综合性学习（课内主题+热点话题） 2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（全国通用） 满分：120分 限时：60分钟 1．（10分）（2023上·陕西宝鸡·九年级统考期中）九年级（1）班开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面的材料，完成后面的任务。 (1)请把本次活动的主题“天行健，君子以自强不息”，正确、规范、工整地书写在田字格中。 (2)仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 不畏艰难，求索不止 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ① 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，（荀子） ② (3)小文同学想写一副对联激发同学们自强不息的奋斗精神，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联。 博览群书  有我辈  勤学苦练  看谁人  蟾宫折桂  九天摘星 上联： 下联： (4)材料：因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。 假如江梦南来到了你们学校，你们班邀请她作了一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出演讲结束后你想对她说的话。 2．（9分）（2023上·河南驻马店·九年级统考期中）古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级围绕“自强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 [任务一：认识“自强不息”的内涵] (1)下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》 ④胜人者有力，自胜者强。——《道德经》 [任务二：寻找“自强不息”的人物] (2)如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？ 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。 采访问题： [任务三：抒发对“自强不息”的感悟] (3)活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你仿照示例，使用至少两种修辞手法拟写你的感悟，进行跟帖。 示例：自强不息是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明：自强不息是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生；自强不息是风暴中的海燕，搏击风雨不低头。 3．（9分）（2023上·江苏盐城·九年级统考期中）新华中学将开展以“君子以自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务： (1)【品“自强”内涵】请结合下列材料，探究“自强不息”的内涵。 材料一： 从《周易》的“作《易》者，其有忧患乎”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到维新志士谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”。这种忧患意识寄托着强烈的历史责任感。 材料二： 孔子说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，孟子讲“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，这种气节鼓舞了一代代中华儿女推动民族奋进、矢志报效祖国。 (2)【访“自强”人物】自强不息之人，他们的精神让我们感动，请从以下三位人物中选择一位，设计一个采访问题。 苏炳添：在第三十二届夏季奥林匹克运动会男子100米半决赛中，创造了9秒83的个人最好成绩，刷新亚洲纪录，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员。 江梦南：半岁时由于耳毒性药物导致双耳失聪，在父母的帮助下，学习唇语。凭借顽强的毅力和不懈的努力，考入吉林大学，顺利完成本科和硕士研究生学业，并通过了清华大学生命科学学院的博士研究生面试。2018年，江梦南右