精品解析：河南省南阳市宛城区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023年秋期期中质量评估检测九年级语文试题卷 注意事项： 1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应位置。 3．考生作答时，将答案涂写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4．考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“话说成长”主题班会，请你参加相关活动。 1. 主持人准备了一段开场白，我们一起判断其中易错字的读音和字形。 成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，心无旁 ① （骛 鹜）地回望走过的岁月；在阳光灿烂的黎明，我们畅想胸中绘就的画面，满怀期待地憧憬广袤的未来……在成长的旅途中，有恪守的 ② （箴 缄）言，有解题的秘 ③ （决 诀），有勃发的激昂慷慨，还有轻灵的低语呢喃……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一支支绚丽彩笔，将生命的多彩调和呈现。 （1）依次选出语段中三个加点字的正确读音（ ） A. kè gǎi diào B. kè kǎi tiáo C. gè kǎi diào D. gè gǎi tiáo （2）依次选择语段中三个横线处的正确字形（ ） A. ①鹜②箴③决 B. ①鹜②缄③诀 C. ①骛②箴③诀 D. ①骛②缄③决 2. “成长感悟我阐述”小宛想引用古诗文名句阐述他对成长的认识，请帮他补写。 成长就是变得越来越好，变得可以应对任何复杂的局面。面对“冰塞川”“雪满山”的逆境，我们可以学习李白“_______，_______”（《行路难》）的气魄，不畏险阻，相信未来，奋勇向前；也可以像刘禹锡那样，不汲汲于小我得失，展望未来，笑看“_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）新生势力锐不可当的气势。认定自己做的事情是正确的，即使遭遇挫折，也可以如韩愈一样“欲为圣明除弊事，_______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），坚定志向，胸怀坦荡，直面现实；还可以如欧阳修一般，“_______，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》），随遇而安，坚守初心，为滁州百姓治理出平安和乐的理想社会……顺境也罢，逆境也罢，我们都可以“_______，_______”（《岳阳楼记》）保持定力，胸襟豁达，不因外物和得失而欢愉或沮丧。 3. “成长烦恼我疏解”，围绕“青少年人际交往”的主题，同学们搜集到三则材料，大家想设计成展板，请你解决以下问题。 【材料一】 青少年生活在纷繁复杂的社会环境中，每个人都不可避免地处于各种各样的人际关系之中。随着年龄的增长，人际关系问题，越来越影响到学生个体的心理健康及个性的养成。一名学生如果长期生活在人际关系冷漠、恶劣的环境中，就有可能产生情绪压抑、性格内向、脾气暴躁等不良倾向。反之，如果一名学生在交往中有着和谐、融洽的人际关系，那么就会心情舒畅，情绪稳定，自信心强，实现均衡发展。 【材料二】 青少年人际交往情况统计表 年龄段 和父母的交流有问题或偶有问题 与其他人交往时有问题 小学生 17% 24% 初中生 32% 29% 高中生 75% 55% （摘自《“青少年健康人格工程”调研报告》） 【材料三】 很多城市青少年从小被娇生惯养，身上普遍存在着高度自我、任性的特点，致使人际交往能力不足。各个年龄段城市青少年的学习压力都很重，一心关注学习成绩，容易忽视和他人的交流，这也是造成城市青少年缺乏人际交往能力的原因之一。此外，越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨时间，而不肯走出家门和别人一起活动，长此以往，人际交往能力怎么能得到提高呢？ （1）根据青少年人际交往的现状、造成这种现状的原因和关注此类问题的必要性来呈现材料，请你排出顺序。 （2）用一句话概括出材料二反映的问题。 （3）同学们觉得用图表将材料三中“城市青少年人际交往能力不足的原因”直观地呈现出来，更利于大家理解。请你梳理概括材料三的内容完成下图。 4. “成长诗歌我创作”小明同学写了两节诗以“成长”为题目的小诗，表达对助力成长者的赞美。请根据首尾两节内容，发挥联想与想象，补写中间两节小诗。 成长 种子发芽了， ________ _______ 我们上学了， 在阳光的照射下， _________ _________ 在老师的帮助下， 向着更壮成长。 _________ _________ 向着知识成长。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成小题。 第一次巡逻 曾剑 ①风凛凛/雪飘飘/风雪中巡逻在边防前哨/铁脚走千里/汗水洗战袍…