广东省汕头市潮阳一中明光学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

潮阳一中明光学校 2023-2024学年度第一学期期中考试 高一历史试卷 一、选择题(本部分共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 1.考古材料显示，半坡遗址发现了菜种遗存，姜寨遗址发现了猪、羊、狗的遗骨与畜栏等养殖业遗存。这反映了 A.中华文明形成多元一体格局 B. 原始先民农业种植技术成熟 C.早期农业文明的发展 D. 中原地区自然环境优越 2. 中国人用大量的称谓词, 如“表”、 “堂”、 “外”、 “亲”、 “干”、 “继”、 “曾”、“元”等， 以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是 A. 汉字艺术的产生 B. 宗法观念的形成 C. 多元文化的发展 D. 邻里关系的和睦 3.据《史记》记载，战国时期燕昭王派大将秦开渡过辽水进击箕氏朝鲜(周封侯国)， “取地二千里”，开辟了辽东，置上谷、渔阳、右北平、辽西、辽东五郡。这反映出战国时期 A.列国纷争不断加剧 B. 郡县体制全而推广 C. 诸侯强国开疆拓土 D. 边疆地地区实现稳定 4. 春秋战国时期，各个学派都著书立说，议论政治，既相互影响，又相互批判，出现了“百家争鸣”的局面 。各家本质上“争”的是 A.国家统一的方式 B. 国家的治理方略 C. 国家最高统治权 D. 单纯的学术问题 5. 秦朝县兵是由县令对有战斗能力的县住民在大范围内实行武装动员而组成的，在以县城为基地的军事活动中，县令发展成为军事指挥者。据此可知，当时秦朝 A.尚未确立中央集权体制 B. 中央军事指挥权力下移 C.宗族势力影响地方治理 D. 地方政权存在失序风险 6. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，正管皇帝家族和亲戚等 。这反映了中国古代政体的本质是 A. 化国为家，君权至上 B. 官员众多，政务繁杂 C. 选贤举能，唯才是用 D. 职能细化，各负其责 7. 据史书记载，汉武帝以后，名为诸侯王，实际辖地不过数县，等于列侯，其支脉疏远之，更如一般富室了。 “诸侯惟得衣食租税，不与政事”。造成这一结果的原因是 A. 郡县制取代了分封制 B. 诸侯王的利益得到保障 C. 平定了诸侯王的叛乱 D. “推恩令”的贯彻实施 第 1 页 8.汉武帝之后的宣帝朝先后共有六位丞相：蔡义、韦贤、魏相、丙吉、黄霸、于定国。 蔡义，治《韩诗》出身，汉昭帝的老师；韦贤，号称邹鲁大儒；魏相，少学《易》，举贤良为官； 丙吉、黄霸、于定国都是少学律令，后来也改学儒学经典。这表明 A.官僚政治不断完善 B. 儒学的政治影响力增强 C. 儒法学说走向融合 D. 皇帝文化水平逐渐提高 9.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是 A. 繁荣开放的社会风貌 B. 政权分裂与文化停滞 C. 中外交流与经济发展 D. 民族交融与区域开发 10.有学者认为：北魏孝文帝的改革实践，使他成为我国历史上一位著名的改革家；但他没有充分认识和考虑本民族的特点，没有对中原封建文化加以区分，既引起了鲜卑贵族的强烈不满和对立，也造成了鲜卑贵族的迅速腐化。由此可知，该学者 A.认为北魏灭亡源于孝文帝改革 B. 反对民族交融力主维护本民族特色 C. 主张应辩证地看待孝文帝改革 D. 强调孝文帝改革促进了民族的交融 11.隋朝统一后，各项建设较多，规模宏大，在长安、洛阳两都和地方建立许多义仓。其目的是 A.加强各地经济交流 B. 保障朝廷的物资供应 C. 保证军队粮食供应 D. 防备灾害以贩济百姓 12.从唐朝士子感叹“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”到宋朝士子相信“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求”，这一变化说明 A. 唐代科举制度受到世家大族控制 B. 科举制的完善推动社会阶层流动 C. 宋代的官员政治才能远超过唐代 D. 门第等级观念在宋朝已彻底消失 13.唐代后期，占有田亩较多的富民上户成为税役和赋役征发的主体，农民不再隐瞒户口，家庭规模趋于扩大。这些现象的出现缘于 A. 均田制的实行 B. 租庸调制的推行 C. 两税法的实施 D. 募兵政策的实行 14.右图是敦煌壁画中的飞天形象。她姿态优美，手势纤巧，混合了印度的乾达