精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023～2024学年度第一学期学情检测九年级语文 学校开展以“大美宿迁·爱我中华”为主题的大型研学活动，邀请各位同学参与完成各项活动。 一、（28分） 校学生会将开展“寻踪美丽宿迁，领略中华文明”主题演讲比赛。请你与负责宣传的小语一起参与完成下列活动。 1. 下面是小语撰写的活动开场白初稿。阅读后，按要求完成相应任务。 宿迁的下草湾文化遗址是人类最早的起源地之一。长期以来，宿迁人在生产和生活实践中zī zī不倦，用自己的聪明才智创造了物质和非物质许多文化遗产，形成了宿迁自己的特色文化。史学界专家总结宿迁是______，______，______，______。其中，具有三千年历史积淀（ ）的西楚文化，是宿迁的城市神韵所在。 文学与生活是契合的，我们永远不要把它和日常生活隔离开来。文学是用语言表现出来的生活，（ A ）说我们在阅读文学，（ B ）说我们在阅读生活，在阅读自己，也包括外部的世界和内部的世界。阅读，不要拘泥（ ）于文字，要感受生活。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 zī zī（ ）（ ）不倦积淀（ ）拘泥（ ） （2）在文段第一节横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ） ①江苏文明之根 ②淮河文明之源 ③华夏文明之脉 ④楚汉文化之魂 A. ①③④② B. ③②①④ C. ④②①③ D. ③④②① （3）文中划线句有语病，请写出修改意见。 （4）填入文中A、B处括号内的关联词，最恰当的一项是（ ） A. 虽然 但是 B. 不是 而是 C. 与其 不如 D. 不仅 而且 2. 文化是一种共通的情感，更是人生的感悟。下面是小语整理的演讲时所吟诵的诗句，请你补充完整。 历代文化大家的风骨与情怀长久地滋养着我们。文人风骨是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，①______”的自信：是②______在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③______，病树前头万木春”的积极进取；是苏轼《水调歌头》中“④______，月有阴晴圆缺，此事古难全”的旷达明理。 文人风骨是杜甫在“⑤______，况乃未休兵”中所流露出的忧思；是刘长卿“秋草独寻人去后，⑥______”中的惆怅伤感；是《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈“⑦______，⑧______”那忠君报国的信念；更是龚自珍“我劝天公重抖擞，⑨______”的奋发进取。我们要在先贤的人生感悟中寻找自己的人生意义。 3. 传统文化风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“古韵今风”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条四字班训。 班训：______________________________________ （2）【活动二：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。 【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？ 我：_______________________________________ （3）【活动三：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“一带一路·鸿雁传书——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。 ①尺有所短，寸有所长。②但愿人长久，千里共婵娟。 _________________________________________ 二、（62分） 中华传统文化是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯，沉淀于历史的长河，又升华于现代社会。 （一）古诗文阅读（21分） 古诗词是中国文化的瑰宝。下面是同学们在研学时发现的古诗文，请你一起完成练习。 【甲】 《西湖梦寻》序 明·张岱 ①余生不辰，阔别西湖二十八载。然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。 ②前甲午、丁酉，两至西湖，如涌金门、商氏之楼外楼、祁氏之偶居、钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之歌楼舞榭，弱柳夭桃，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避，谓余为西湖而来，今所见若此，反不若保吾梦中之西湖为得计也。 ③因想余梦与李供奉异。供奉之梦天姥也，如神女名姝，梦所未见，其梦也幻；余之梦西湖也如家园眷属梦所故有其梦也真。今余做居①他氏，已二十二载，梦中犹在故居。旧役小傒②，今已白头