内容正文:
安乡县2023年下学期期中质量监测问卷
七年级历史
时量:60分钟 满分:100分
考生注意:
1.请考生在答题卷首填写好准考证号及姓名。
2.请将答案填写在答题卡上,填写在试题卷上的无效。
3.本学科试题卷共6页,二道大题。
一、选择题(共25题,每小题2分,共50分。每小题给出的每四个选项中只有一个选项是最符合题意的,请将答案填涂在答题纸上。)
1. 考古发现证实,在距今5800年前后,辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明( )
A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩
2. 神话传说中蕴含了丰富的历史信息,以下神话传说可以推测出距今五六千年前
图一 炎帝教民作耒耜开垦耕种 图二 黄帝建造宫室、车马、挖掘水井等
A. 炎黄部落联盟逐渐形成华夏族 B. 社会阶级分化已经相当明显
C. 原始农业和定居生活的兴起 D. 炎帝和黄帝统一了黄河流域
3. “夏朝已设官分职,夏王的左右设有各种专职的文武官员。夏朝有一定数量的军队,设置了监狱,并制定刑法以镇压反抗者。”材料反映了
A. 禅让制的改变 B. 夏朝具备国家的基本特征
C. 分封制的实行 D. 专制主义中央集权的建立
4. 年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是小明同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺,其中②处应该是( )
A. 商朝建立 B. 平王迁都 C. 武王伐纣 D. 东周开始
5. 公元前1046年武王代纣建立西周,西周建立的时间用公元纪年法表示( )
A. 公元前10世纪早期 B. 公元前11世纪晚期
C. 公元11世纪早期 D. 公元10世纪晚期
6. “夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前 771。”上述历史歌谣主要反映了( )
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立
7. 周王朝对礼器的使用规格制定了制度,鼎和簋配合使用,鼎是奇数,簋配偶数,如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是( )
A. 周朝社会腐败现象严重 B. 周朝的经济发展不平衡
C. 周朝的社会等级制度森严 D. 周朝的青铜铸造业落后
8. 关注历史教材的单元主题,可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应填( )
第二单元
夏商周时期:______
第4课夏商周的更替
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
9. 公元前704年,第17代楚君熊通再一次向周天子请求提高封号,遭拒后大怒说:“王不加位,我自尊耳。”于是,他自立为楚武王,开诸侯僭号称王之先河。这表明当时( )
A. 禅让制渐成风尚 B. 世袭制开始确立
C. 分封制遭到破坏 D. 郡县制逐渐推行
10. “他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( )
A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王
11. 归纳法是一种非常有效历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国
C. 西周、东周 D. 东周、战国
12. 史书记载:周朝初年分封诸侯,号称“千八百国”,春秋时仅剩170国,战国初年仅剩七大国与十几小国。最终如图所示,这表明,历史发展呈现的趋势是( )
A. 社会经济高速发展 B. 民族交融逐渐加强
C. 国家逐渐走向统一 D. 百家争鸣文化繁荣
13. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的( )
甲骨文
对应汉字
王
臣
劓
刖
(注:劓、刖均为古代的酷刑)
A. 军队建设 B. 经济发展 C. 科技进步 D. 政治状况
14. 公元前221年,秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度的思想来源于
A. 儒家思想
B. 墨家思想
C. 道家思想
D. 法家思想
15. 它是我国某游览胜地。战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是( )
A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河
16. 商鞅颁布的变法令规定:“废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。”这样就破坏了奴隶制的生产关系