精品解析：2023-2024学年江苏省南通市海门区东洲小学、红军小学、江心沙学校等统编版六年级上册期中考试语文试卷

东洲小学教育管理集团六年级语文期中测试 （时间：110分钟 总分100分） 等第： 积累与运用。 1. 下列加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 蜷缩quán 渲染xuàn 鸣啭zhuǎn 蹿上来 cuān B. 蟠桃pān 笨拙zhuō 呻吟yín 擎着红旗qínɡ C. 提供ɡōnɡ 陨石yǔn 衣襟jīn 一哄而散 hònɡ D. 单薄bó 叉腿chā 外宾bīnɡ 蒙古包měnɡ 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 喜悦 渔网 沙漠 别出新裁 B. 斑点 拘束 咆哮 全神贯注 C. 疲倦 旗帜 距离 暴露无疑 D. 干躁 眺望 仇怨 斩钉截铁 3. 下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 激烈的战斗开始了，我军以铺天盖地的气势扑向敌人。 B. 狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨也在所不惜。 C. 任何个人的成绩同人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 D. 大家上课非常专心，一个个虎视眈眈地盯着黑板。 4. 下列加点字词意思解释错误的一项是（ ） A. 万水千山只等闲（平常） B. 路转溪桥忽见（出现） C. 明月别枝惊鹊（别的树枝） D. 弄巧成拙（笨） 5. 下列句子分号使用不正确的一项是（    ） A. 自私是一面镜子，里面只看到自己；自私是一块布匹，蒙住自己的眼睛。 B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C. 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人。 D. 它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。 6. 下列说法不正确的是（    ） A. 读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 B. 《穷人》这篇小说的作者是俄国文学家列夫·托尔斯泰。 C. 丁香结象征着愁怨，所以《丁香结》一文表达了作者忧愁失意的心情。 D. 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象。 7. 看拼音，写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù（ ）和遐想：我们随着作者的笔触在绿毯般的草原上sǎ tuō（ ）地骑马；在细雨中欣赏散发着yōu yǎ（ ）的甜香的丁香花；在参加开国大典的人们的排山倒海的掌声中，心潮pénɡ pài（ ）；耳边不断响起狼牙山五壮士壮烈háo mài（ ）的口号声…… 8. 根据课文内容填空。 （1）文中有情：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么_________，使我总想______________，表示我______________________。 “ _____________________，听取蛙声一片”，写出了丰收之年，词人喜悦之情； “更喜岷山千里雪，________________________ 。”表现红军战士革命乐观主义精神。 （2）诗中有画：“_____________，江清月近人。”“__________________，白雨跳珠乱入船。”“等闲识得东风面，_____________________ 。”那是大自然绘就美丽画卷。 （3）小说中有鲜明的人物形象：我们认识了《桥》中______________的老支书，《穷人》中___________________的桑娜。（填四字词语） 9. 按要求改写句子。 （1）老师看了我的作文，______________：“写得太好了！”（用其它表示“说”的词语代替“说”） （2）老师看了我作文，_______________________：“写得太好了！”（用人物的动作或神态来代替“说”） 10. 从下列情境中选择一个，写一写某人对某件事入迷的样子。 画画 读书 看球赛 听音乐 _______________________ 阅读与理解。 抗生素的家族史 材料一：抗生素家族让我们又爱又恨，它的诞生挽救了成千上万的生命，但不合理的使用，加剧了细菌耐药带来的危害，人类解决抗生素解决耐药问题的步伐远远比不上细菌的速度。所幸，人类开始警醒，先进的诊断技术的使用，也将为患者准确用抗生素提供帮助，从而减缓耐药性的出现。 材料二： ①在我国，滥用抗生素已成了不容忽视的问题。2013年中国抗生素总使用量约为16．2万吨，其中48％为人用抗生素，其余为兽用抗生素。且人均使用量也“世界领先”，超出欧美国家5倍以上。在中国基层医疗机构，门诊处方中抗生素使用率达52．9％，这其中有60．6％为滥用。 ②《新京报》3月13日讯：附一医院医生在邵武