内容正文:
肇庆市第一中学教育集团2023-2024学年第一学期
七年级语文学科阶段性监测试题
一、积累运用(30分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)我寄愁心与明月,
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(2)《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是:
(3)《次北固山下》中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的一组对偶句
是
(4)离乡闯荡,秋夜行船,李白用“,峨眉山月半轮秋,
描绘月映
清江的美景,船行越远,诗人便愈加想念友人(《峨眉山月歌》)
(5)补充完整《观沧海》诗句:东临碣石,以观沧海。
树木丛生,百草丰茂。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,
若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
2.根据拼音写出相应的词语(4分)
(1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更11nsè(
)了
(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是ren sheng dIng fei(
(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duo duo bI ren(
(4)她qi6ocul(
)的脸上现出央求般的神色。
3.下列句子中加线词使用不恰当的-项是(
)(3分)
A东风来了,春天的脚步近了,小鸟们欢喜地在枝头呼朋引伴,卖弄清脆的喉咙。
B.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。
C.国庆期间,我市的城市广场花坛上摆满了一串红花儿,好一幅姹紫嫣红的画面。
D.百年来,中国青年不负祖国重托,他们获得民众的崇敬是当之无愧的。
4,下列对病句的修政不正确的一项是(
)(3分)
A.每周一升国旗的时候,全体师生的目光与歌声都会集中到那面迎风飘扬的五星红旗上。(把
“与歌声”别去)
B.随着公共文化服务体系进一步完普,全市公共文化服务质量不断提高。(副去“随着”)
C.意无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的基础。(在“实现”前加
上“能否”)
D.学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛,展示和推广当代少年风采。(删去“和推广")
5.学习完鲁迅的《从百草园到三味书屋》,班级计划开展“走进鲁迅”主题活动,请你认真
完成下列任务。(8分)
(1)同学们找到了毛主席为鲁迅先生的题词“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”作为活动
开场背景(见下图),这幅草书如惊海拍岸,现在请你把这题词用楷书规范工整地抄写下来。
(2分)
为
对
七
(2)
“我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景,
第1页共6页
其实“对课”就是对对子,拟对联。你也来学习写对联吧,请用下面的4个词语组成一幅对
联。(2分)
花香
室雅
不在多
何须大
上联:
下联:
(3)鲁迅写人常用白描手法,多多几笔,人物形象跃然纸上,请根据其散文集《朝花夕拾》
中白描填写出对应的人名。(1分)
她生得黄胖而矮…我家有个女工,身材生得很高大。她是指
(人名)
(4)下列表述与《朝花夕拾》原著不相符的一项是(
)(3分)
A.《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。书名的意思是早上的花晚上
来捡,就是成年时回忆往事。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的小说集,主要记录了作者从幼年到青年的生活道路
和心理历程,富有生活情趣。
CB.《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,表达了对猫一类暴虐者的怡恶,对
隐鼠一类弱小者的同情。
D.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章,作者以如诗的笔触舒卷自如地
为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.
6.阅读下面的语段,按要求作答。(2分)
他(孙行者)的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,察金箍棉住树上乒乓一下,又
使个推山移岭的神力,把树一推推倒。(《西游记》)
孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样敦活了人参果树?请简述。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《<世说新语>二则》,完成下列各恩。(10分)
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷汾何所
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟,”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公
大兄无奕女,左将军王凝之妻也
《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时
年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去”友人便怒:“非
人哉!与人期行,相委而去,”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信:对子写
父,则是无礼,”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
7.下列加点的词语意思相同的一项是(
)(3分)
A.下车引之/左将军王凝之妻也
B.日中不至/吾日三省吾身
C.陈太丘与友期行/君与家君期日中
D.相委而去/与朋友交而不信乎
8.用现代汉语翘译下列句子。(4分)
第2页共6页
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)友