吉林省长春市第八十九中学2023-2024学年九年级上学期11月月考物理试题

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2023-12-04
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长春市第八十九中学11月大练习九年物理试卷 一、选择题(共20分) 1.下列微粒的尺度最大的是(·) A. 电子B.质子C,原子核D.原子 2.学习了分子动理论之后,小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象,下列总结中不正确的是 () A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 3.下列用电器中,为了防止电热产生安全隐患的例子是() A. 电热杯B.电暖气C.电脑排风扇·D.电热孵化器 4. 滑动变阻器各部件中,通常情况下,属于绝缘体的是() A. 金属杆B.金属滑片C.电阻丝·D.瓷筒 5.关于家庭电路和用电安全,下列说法正确的是( A. 输电线进户后首先接电能表,然后接总开关 B. 使用测电笔时,手指必须接触笔尖金属体 C.用电器金属外壳不用接地 D.如果家庭电路中空气开关跳闸,则一定是电路中某处发生了短路 6、地理的两极和地磁场的两极并不重合,最早记述这现象的人是(,) A安培B.沈括C.欧姆、 D.法拉第 7.电路中只有两盏灯,测得它们的电压分别是2.2V和3.8V,可知两灯的连接方式是( A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断 8.如图所示电路,电源电压为3V,当开关闭合时,·却只有一只灯泡 发光,且电压表示数为3V。由此可以判断电路的故障是( ) A.灯L1短路 B.灯L短路 C.灯L断路 D.灯L2断路 9.如图所示, 闭合开关$,两灯泡均正常发光,则两灯泡一定具有相同的 ( A.额定电流 B.额定电压 C.额定功率 D.电阻 10。如图所示,.电源宁压恒定,R是定值电阻:将一个“6V3W”的小灯泡接在a、b两点间,小灯泡恰 能正常发光,若换一个“6v4W”的小灯泡接在、b两点间,则这个小灯泡的实际功率(假设灯丝电随 不变)() A.大于4“AB.等于4WC.小于4WD.无法确定 第-1-页 二、非选择题(每图2分,其余每空1分,共50分) 11.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害,这 主要是因为水的 12.华为手机拥有反向无线充电的技术,将小米手机置于华为手机上,就能给小米手机充电,此时,华为 手机相当于电路中的 一。在给手机充电的过程中,电能转化为·能。 13.2023年10月15日,我国长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空,火箭在穿越大气层时剧 烈升温,这是通过 大。 的方式增大了内能:火箭使用液态氢作为助推器燃料,是因为液态氢的 14.如图为静电喷涂的原理示意图。工作时,被喷涂的工件带正电,喷枪加了高压。 (1)雾化后的涂料微粒过枪口时,由于得到电子而带 电,又由于同种电荷相 散开后吸附在工件上: 而均匀 (2)图中涂料微粒移动过程中形成的电流方向是 (3)为保证安全,喷枪外壳应采用 材料制成。 工件 喷枪 电 涂料微粒 电池 14题图 15题图 16题图 15.某汽车在平直路面上匀速行驶了75km,消耗了5kg汽油,汽油燃烧释放能量的40%随废气通过热电转 换装置,如图所示,汽油热值近似取9=5×I0g,设汽油在气缸内完全燃烧。 (1)如图所示时刻,四冲程汽油机处于冲程;若该汽油机每分钟完成7200个冲程,则它每秒 钟完成 个工作循环; (2)若上述过程中汽油燃烧释放能量的30%用来驱动汽车行驶,求汽车所受的阻力户 16.如图所示的电路中,电源电压恒定,为定值电阻,尼为滑动变阻器。开关S闭合后,滑动变阻器的 滑片P在a、b之间滑动的过程中,电压表的示数最大为4V,电阻R的电流变化范围是0.4A~0.2A,则 定值电阳的阻值为、2,电源电压为V。 17.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的洒精灯,分别给质量和初温却相同的甲、乙 两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出 了两种液体的温度随时问交化的图像,如图所示, ↑温度/℃ )按据图中所示相同时间内 的温度上升得更快填“甲”或 0 “乙”). (②)由图可知的吸热本领强(填“甲”或“乙”),甲和乙物体前比热容之 020 比为 (3)这个实验说明了,物体温度升高时吸收的热量和物质的 有关 时间/mn 18.在“探究影响导体电阻大小的因素”中,用如图的器材进行实验,①②④ 页共2页 横截面积相同,③横截面积最大:①③④长度相同,②长度最长;①②③材料相同,④与它们的材料不 同。 (1)该实验中,通过观蔡 来反映电阻的大小: (2)选用①②两根导体分别接入电路,可探究导体电阻的大小与 的关系: (3)选用 两根导体分别接入图中从、N两点间,可探究导体电阻大小与导

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