4.1《修辞立其诚》课件-2023-2024学年高二语文教与学同步精品课件+练习(统编版选择性必修中册)

2023-12-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 4-1 *修辞立其诚/张岱年
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.90 MB
发布时间 2023-12-05
更新时间 2023-12-05
作者 劉曉麗
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42129350.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版高中语文选择性必修中册 4.1 修 辞 立 其 诚 ——张岱年 现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人,其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑,生编硬造,千篇一律,给人似曾相识之感。 那么,如何才能改变这种现状呢?孔子说:“修辞立其诚。” “修辞”就是修饰词句,是写作。“立其诚”就是写文章要实在、诚实,写真话,抒真情。由此看来,文章能打动人的第一要务就是要有真情实感,要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现 趣味情景导学 1、把握文章的观点,梳理作品的论证思路。 2、探究文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。 3、思考对我们立身处世的启发意义。 学习目标 知人论世 文本常识积累 · 了解作者 张岱年(1909—2004),曾用名宇同,别名季同,河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。1933年毕业于北京师范大学教育系,任教于清华大学哲学系,后任私立中国大学讲师、副教授,清华大学副教授、教授。1952年后,任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员,1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日,因患心肌梗塞引起心衰竭去世。 知人论世 6 文本常识积累 · 了解作者 “张先生之学生有习篆刻者,欲治一闲章以相赠,请示印文,张先生命刻‘直道而行’四字。余闻之曰:‘此张先生立身之道也,非闲章也!’张先生之木讷气质,至老不变。孔子曰:‘刚毅木讷近仁。’直道而行则‘刚毅’矣。‘近仁’之言,其意当哉。” ——冯友兰 7 文本常识积累 · 创作背景 本文写于1992年四月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨,张岱年治学贯彻一个“诚” 字。20世纪30年代,他提出哲学家须有寻求客观真理之诚心。40年代,他把“求真之诚” 作为哲学修养之基础,他晚年自号“渠山拙叟” ,并以“直道而行” ,示其一生立身之则。 8 学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后,总结和论述研究成果的文章。学术论文是论述文中价值很高的一种文体,它的写作不是一时的有感而发,不是简单的零敲碎打,也不是肤浅的泛泛而谈;而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后,呕心沥血的长篇论文著作。 一般情况下,按学科分类,学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。 学术论文主要有四个方面的特点:①学术性;②科学性;③理论性;④创造性。 文本常识积累 · 资料链接 “修辞立其诚”原典意 《易传》的美学观点。修辞,建立言辞。诚,思想诚正。意为建立言辞以表现自己的美好品德。《乾卦·文言》:“子曰:君子进德修业。忠信所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”认为“进德”与“修辞”相较,应首先“进德修业”,然后才是“修辞立其诚”。“修辞”是为了“立诚”,“立诚”乃是“修辞”好坏的标准。春秋时已将“立德”看得重于“立言”。《左传·襄公二十四年》:“豹闻之,大上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。”将“立德”列在“不朽”之首,认为“立言”要受到“立德”的影响。“言”“辞”是传达思想感情的,思想感情、道德品质的差异,必影响言辞的表现,形成言辞的优劣。 11 理解文本 [知识梳理] 1.读准字音 2.写对字形 词语 易错字   词语 易错字 fáng碍 妨 依fù 附 fáng疫 防 fú合 符 páng徨 彷 包fu 袱 纯cuì 粹 醉xūn xūn 醺醺 荟cuì 萃 香xūn 薰 cuì火 淬 xūn陶 熏 (5)无动于衷:心里一点儿不受感动;一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 例句:面对人民的疾苦而无动于衷,这根本就不是我们革命干部应有的态度。 (6)明目张胆:形容公开地、无所顾忌地做坏事。 例句:随着社会治安的好转,这些坏人再也不敢明目张胆地干坏事了。 (7)若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。 例句:面对眼前发生的这一切,大家竟然若无其事地低头做事,谁也不去过问。 · · · · · · · · · · · · 4.词语辨析 违反·违犯 违反:不遵守;不符合(法则、规程等)。 违犯:违背和触犯(法律等)。 相同点:都有“违背”的意思。 不同点:“违反”着重于“反”,常用于规章、制度、规定等。“违犯”的“犯”有侵犯和触犯的意思,所以“违犯”指违背和触犯法律、法令等,情节较为严重。 例句 ①近日,新州12名个人及一家企业,因违反严

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