内容正文:
名著《西游记》新题型+精彩片段练习
新题型
1.(情境化)初三某班开展了一场名著读书会。在读书会上大家交流了《西游记》的读书心得。请根
据情境内容补全对话。
同学A:大家知道取经路上的第一个女妖怪出现在哪一个情节吗?
同学B:我知道!是①
同学C:这个故事的最终结局是② ,从中可以看出唐僧的无能和愚昧。
同学D:我不这样认为。我觉得唐僧有自己的优点。比如③
同学E:那这场劫难是不是应该怪罪猪八戒呢?因为④
同学F:虽然他有过错,但当唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎,沙僧、白龙马等人斗不过黄袍怪时,他⑤
【答案】.①三打白骨精
②悟空被唐僧驱逐(意思对即可)
③唐僧驱赶孙悟空的初衷是因为他认为孙悟空滥杀无辜,这体现了唐僧的慈悲和仁爱
④猪八戒在孙悟空被赶走的过程中煸风点火
(5)用激将法成功请回了孙悟空,最终解救了唐僧
2.(注重阅读体验)闻一多先生曾说:“对奴隶,我们只当同情,对有反抗的奴隶,尤当尊敬。”名
著作品中有很多极具反抗精神的人物形象,请阅读下面语段,说说从主人公身上得到了哪些阅读感悟。
选段一:大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇常轮波做,明年到我家。”
只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不
让,定要搅攘,永不清平!”
——选自《西游记》
阅读感悟①
选段二:你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!
——选白《简·爱》
阅读感悟②
【答案】.①孙悟空是一个敢于反抗传统、反抗权威的人物。从孙悟空身上我们可以学到自由平等、不畏强权的反抗精神。
②简·爱显示出自立自强的人格和美好的理想从简·爱身上我们能学到坚持不懈的反抗精神
【解析】本题考查阅读体验。作答本题,首先审读题干,从中抓住关键词“反抗”,然后结合所给选段内容,从人物身上的反抗精神人手,谈谈自己的阅读感悟即可。
3.(多部名著勾连探究)俗话说“人心齐,泰山移”,这句话传达出团队合作的重要性。《西游记》中唐僧师徒的团队精神让我们感慨万分。如果唐僧再次准备出发去西天取经,下列哪个人物更适合和唐僧一起?请说出具体原因。
祥子(《骆驼样子》)武松(《水游传》)尼摩船长(《海底两万里》)
答:
【答案】.示例l:祥子最合适。祥子目标坚定,面对理想矢志不渝地追求,他苦干三年终于买到一辆属于自已的车。祥子绝不服输,有理想有行动,他的新车被大兵抢走之后,仍坚持不懈攒钱买车。他自尊好强,有责任心,在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱,甚至要辞工。所以,我认为祥子最适合和唐僧一起。
示例2:武松最合适。武松勇猛刚强,武艺高强他在景阳冈独自打死一只老虎,他疾恶如仇,有恩必报,施恩厚待武松,武松醉打蒋门神帮助施恩夺回快活林酒店。他有勇有谋,有仇必报,武松被刺配恩州,途中看出押送的公人图谋不轨,在飞云浦将他们杀死。所以,我认为武松最适合和唐僧一起。
示例3:尼摩船长最合适。尼摩船长是一个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智,借助潜艇的神奇力量,成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情;他英勇无畏、善良仁慈,当采珠人遭遇鲨鱼的攻击时,尼摩船长挺身而出,与鲨鱼展开了激烈的肉搏。所以,我认为尼摩船长最适合和唐僧一起。
【解析】本题考查名著人物形象。作答时需找出所给人物身上的闪光点,然后结合名著相关情节予以佐证。
4.(阅读方法)精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
结合上面文字,请你谈谈以下章节分别适合什么阅读策略,简要阐述你的理由。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹