专题02 声现象（易错题专题训练）-2023-2024学年八年级物理上学期期末专题复习（人教版）

专题02 声现象易错题专题训练（原卷版） 【易错点归纳】 易错点1：声音的产生和传播 易错点2：判断声源 易错点3：声速与介质种类有关 易错点4：有关声速计算 易错点5：音调、响度和音色的区别和联系 易错点6：控制噪声的途径 【易错点专题训练】 易错点1：声音的产生条件 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，之前产生的声音仍在传播。“振动”不能写成“震动”。声音的传播需要介质，真空不能传声，但是物体在真空可以振动。判断传播的介质只需判断声源和接收声音的物体（主要是人）之间的物质种类。 1．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，钟声是通过 传到人耳的。 2．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。声音是由 发声，声音主要通过 传递到人耳。    3．宋词《解语花•上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体 产生的，“箫鼓”声音通过 传入人耳。 4．（1）如图（1），用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此实验中乒乓球的作用是 ，便于观察。在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为两个同学的操作合理的是 ，说明理由 ； （2）如图（2），两个完全相同的音叉放在水平桌面上，小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，此实验说明 （选填“桌面”、“小槌”或“空气”）可以传声； （3）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图 ，原因是 。    易错点2：判断声源 主要在考查判断空气柱振动产生声音，空气柱长度变化，会改变音调。如装有水的玻璃瓶（未装满），对着瓶口吹气，是空气柱产生的声音；敲击瓶身是玻璃瓶产生的声音。 1．某演奏家正在吹笛子，笛声的声源是 （选填“笛管”或“空气柱”），乐器发出的声音是通过 传到听众耳朵的。 2．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，发出的声音音调从左至右是 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。用嘴对准瓶口吹气，这些声音是由 （选填“空气柱”或“水和瓶”）振动发出的。 3．如图，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，竹管的C处开有小孔，用嘴吹竹管A端，哨音是 振动产生的，活塞从B处向C处运动时，发出的声音的音调 。（选填“逐渐变高”或“逐渐变低”）。 4．自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。可以用两种方法使它发声：(1)拿小棒用相同的力敲击它们，可以发出不同的音调；(2)用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音。关于这两种方法发出声音的声源，下列说法中正确的是（　　） A．方法(1)中是小棒 B．方法(1)中是瓶中的水 C．方法(2)中是嘴 D．方法(2)中是瓶中的空气柱 易错点3：声速与介质种类有关 声速的大小与介质的种类有关，一般V固>V液>V气，敲击一根水管，在距离适当的另一端可能听到2次或3次声音。根据听到声音的时间差可计算出在介质中传播的速度。 1．古代士兵为了及时发现敌人的骑兵，常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是 （　　） A．马蹄踏在地面上时，地面发声较轻 B．马蹄声不能沿地面传播 C．马蹄声不能沿空气传播 D．大地传声速度比空气传声速度快 2．在一个长1020m注满水的铸铁水管的一端敲一下，在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次间隔0.48s，第二次声音与第三次间隔2.32s，已知当时空气中的声速为340m/s，则铸铁中的声速为（　　） A．5100m/s B．5600m/s C．4800m/s D．4300m/s 3．一根长铁管的长度为，小华在长铁管的一端敲一下，小红在铁管的另一端听到两次声音，已知声音在空气中的传播速度为，在铁中的传播速度为。求： （1）小红听到第一次声音是由 传来的，第二次声音是由 传来的； （2）小红听到两次声音的时间间隔为多少？ 4．帅帅同学在一根长为884m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端的小丽同学先后听到两次声音，第一声是通过 （选填“固体”或“气体”）传来的，再经过2.43s听到第