3 角的度量-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年四年级上册小学数学同步练习（人教版）

3角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角 填一填。 (1)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。 (2)下面各图形中，( )是直线，( )是射线，( )是线段。 / U ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2选一选。 (1)在日常生活中，反映的是射线的现象是( ),反映的是线段的现象是 ()。 A.一条拉直的绳子 B.一条弯曲的小路 C.手电筒射出的光线 (2)下列说法正确的是( ) A.直线比射线长，射线比线段长。 B.射线是有方向的。 C.轩轩量出 这条直线的长度是5厘米。 3画一画。 (1)过点O画一条直 (2)过点A画一条射线， (3)任意画一个角，并 线。 并在射线上画线段 标出角的各部分 AB=4 cm. 名称。 @4(易错题)数一数。 (1A B C D (2) 图中有：( )条直线 ( )条射线 上图中共有( )个角。 )条线段 24 四数·上册·RJ 第2课时角的度量 填一填。 (1)测量一个角的大小，要用( (2)角的度量单位是“( )”,用符号“( )”表示。 (3)右图中钟面上每一大格所对应的角是( )°，时针与分 针所成的角度是( )。 2辨一辨。（对的打“/”，错的打“X”) (1)角的两条边画得越长，角就越大。 (2)测量特殊角的度数，有时也可以不用量角器。 (3)用量角器量角时只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。 3选一选。 (1)用5倍的放大镜看40°的角，这个角的度数是( A.8° B.40 C.200° D.80° (2)下面测量方法和所得结果都正确的是( )a B 109 70 D. 120° 145 @4(教材P44第2题变式)量一量，再算一算每个三角形的度数之和。 ∠1=( ) ∠1=( ∠2=( ) ∠2=( 12 23 ∠3=( ) ∠3=( ∠1+∠2+∠3=( ∠1+∠2+∠3=( 25 第3课时角的分类 先在括号里填出角的名称，再在()里填上“>”或“<”。 1) (2) 3 )角 )角 )角 )角 ∠1○∠2 ∠3( )∠4 2把下面角的度数分别填入相应的位置。 35° 93° 89° 8 105 90° 62 179°120° 95 锐角 直角 钝角 3辨一辨。（对的打“√/”，错的打“X”) (1)钝角度数的一半一定是锐角。 ( (2)一条直线就是一个平角。 ( (3)12时15分，时针与分针的夹角是直角。 ( (4)把一个平角分成两个角，如果其中一个是钝角，那么另一个角一定是锐角。 ()》 4求出角的度数。 (1) (2) 已知∠1=38°， 已知∠1=125°，那么∠2= 那么∠2= ∠3= ,∠4= @5(易错题)下图中∠1=∠2=∠3，如果图中所有锐角的度数和是250°，那么 ∠AOB是多少度？ 26 四数·上册·RJ 第4课时 画 角 1用量角器画角的方法是： (1)画一条射线，使量角器的( )和射线的( )重合，0°刻度线和射线 重合。 (2)在量角器对应度数刻度线处点一个点。 (3)以画出的射线的端点为( ),通过刚画的点，再画一条射线。 2选择合适的方法画出下面的角。 (1)20° (2)75 (3)95° (4)150° 3下面用三角尺拼出的角各是多少度？ ∠1=( ∠2=( ∠3=( @4[思维拓展]文文看爸爸打台球，发现当台球撞向桌边时就会向另一个方向弹 出，如图。 (1)请你量出上面每个角的度数。 ∠1= ,∠2= ,∠3= ,∠4= (2)通过上面的度量，我发现：台球撞向桌边的路线与桌边形成的角 (填“大于”“小于”或“等于”)台球弹走的路线与桌边形成的角。 (3)你能运用发现的规律，画完整下面台球弹起前后的运动路线图吗？ 27 单元知识梳理 知识要点 重点内容 端点 延伸 认识线段、 线段 不能 射线 1 ·端无限延伸 直线和射线 直线 0 两端无限延伸 (P38~P39） 提示：线段可以测量长度，射线和直线都是无限长的，不能测 量长度。 认识角 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点是角的 (P39) 顶点，这两条射线是角的边。角通常用符号“∠”来表示。 (1)测量角的度数用到的工具是量角器。 (2)角的计量单位是“度”，用符号“”表示，将圆分成360等 份，其中的1份所对的角是1度，记作1°。 角的度量 (3)量角：①量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的 (P、P例1) 条边重合；②角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这 个角的度数（要从角开口处的0刻度读起）。 提示：角的大小与角两边叉开的大小有关，与边的长短无关。 锐角< 直角<钝角<平角< 周角 (小于90°)（等于90）（大于90°（等于180） (等于360) 角的分类 小于180) (P2例2) 1周角=2平角=4直角 提示：平角不是一条直线，周角不是一条射线