4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

新知导入 习近平在二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。 二十大报告指出：扎实推进依法行政。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，提高行政效率和公信力。 加快建设法治社会。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.2 凝聚法治共识 第四课 建设法治中国 政治认同：热爱社会主义祖国，拥护中国共党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 法治观念：做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻观念。 健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务； 责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。 核心素养目标： 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 法治政府 第 一 目 4 2023年全国人民代表大会期间，我市某校九年级道德与法治课堂上，同学们就政府工作报告中出现的下列热点词汇展开了探讨： 【回应民生关切】加强住房保障体系建设，支持刚性和改善性住房需求，解决好新市民、青年人等住房问题。推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。推动 优质医疗资源扩容下沉和区域均衡布局。加强养老服务保障，完善生育支持政策体系。 回应民生关切体现政府什么样的作用？政府为什么 我国政府的作用： 管理社会生活，提供公共服务。 政府的作用：人们的社会生活需要政府的管理；人们又享受着政府提供的公共服务。权力来源：政府的权力来源于人民。 宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 工作：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 笔记归纳： 1、★政府的作用、权力来源、宗旨、工作分别是什么？（重点） 知识拓展：我国政府与人民的关系： ①在我国，政府的权力来源于人民。 ②政府的宗旨是为人民服务。 ③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 6 法治政府建设的地位、内容 ①法治政府要求政府在行使权力履行职责过程中坚持法治原则，全面推进依法行政，政府的各项权力都在法治轨道上运行。 ②政府要不断提高公信力和执行力，为保障经济又好又快发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。 给我们什么启示？ 阅读感悟 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 法治政府的内涵（工作原则） （1）地位：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权 2.依法行政地位、要求和核心 9 农历七月七日是传统的七夕节。福州市鼓楼区民政局表示，七夕当天拟仅受理国内的结婚登记，暂停办理离婚登记等业务。因为人手不够且七夕办离婚感觉不吉利。 　　站在法治高度审视，这样一种“讨吉利”的“七夕不办离婚”的做法，无法掩饰其侵权越权的不合法性质。一方面，从公民权利角度，这种做法涉嫌侵犯了“婚姻自由”这一基本的公民权利；另一方面，从政府行为角度，民政局在没有法律依据情况下擅自决定“七夕只办结婚不办离婚”，涉嫌越权行事，既不符合“法无授权不可为”原则，也有违“法定职责必须为”原则。 ①政府角度：政府要依据宪法和法律的规定正确行使权利。 上述材料给我们什么启示？ ★3. 如何建设法治政府？（如何落实政府依法行政） 怎样建设法治政府？/怎样依法行政？ “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设‘便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 ②政府角度：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 3.如何建设法治政府？ 据央视新闻报道，近日国务院督查组接到群众在“国务院互联网+督查平台”反映，陕西榆林的一家个体户卖了5斤芹菜后被市场监管部门罚了6.6万元，督查组对此展开调查走访。 国务院督查组表示，执法不能只讲力度，也要为小微主体生存创造良好环境。 据《中华人民共和国行政处罚法》规定，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。 面对督查人员，榆林市市场监管局副局长承认 “芹菜案”确实存在问题，在处罚上过罚不当。 请你思考： 1.