内容正文:
8数学广角
一搭配(一)
第1课时简单的排列
从小朋友手里的卡片中,任意选出两张组成两位数。
十位个位
十位个位
2
3
8
能组成(
)个
能组成(
)个
不同的两位数。
不同的两位数。
2妈妈的小帮手。
把食盐、白糖、味精三种调
写
味品倒入右边的调料盒中,
食
白榜
有(
)种不同的倒法。
(趣味数学题)排一排,读一读,写一写。
还有哪些不同的排法?
书
读书好、
读好书
@4轩轩、乐乐、笑笑三人互相赠送了一张贺卡。他们一共赠送了
多少张贺卡?
口答:他们一共赠送了
张贺卡。
■69
第2课时
简单的组合
1有3个数2、7、5,任意选取其中2个求积,得数有几种可能?请写出来。
乘数
2
2
7
7
5
5
乘数
有
种可能。
积
2填一填。
(1)豆豆要参加学校的文艺汇
(2)明明从家到超市要经过银行,
演,她有(
)种搭配方法。
他一共有(
)条路可以走。
BANK
明明家
银行
超市
3书店里有5种佳佳喜欢的书,她任意买两本,有几种不同的买法?
口答:有
种不同的买法。
©4[思维拓展]悦悦想买一件T恤,付的钱正好,不用找零,她可以怎样
付钱?照样子完成表格。(生活运用题)
50元
20元10元
60元
第一种
6张
第二种
第三种
第四种
第五种
70二数·上册·RJ
单元知识梳理
知识要点
重点内容
用两个不同的数排列时,可以交换两个数的位置;用
简单的排列
三个不同的数排列成两位数时,让每一个数分别作十
(Pg,例1)
位上的数(0除外),其余的数依次和它组合。
提示:排列与顺序有关。
在解决组合(搭配)问题时,按一定的顺序去思考,可
以不重复、不遗漏地把所有的搭配方法找出来,可以
借助直观连线法来解答,也可以借助列表法。
提示:组合与顺序无关。
示例:超市里有4种轩轩喜欢的玩具,但妈妈告诉他
只能买两种,他有几种买法?
简单的组合
66
(Ps例2)
解答:他有6种买法。
分析:任选其中的两个,选法如下:
2
6
66
71解析(1)女孩从家出发的时间是7:30,8
次成直线,大概在8时10分。有2次成
点上课,她到达学校的时间在7:30~
直角,大概在8时28分和9时整。
8:00之间,给出的3个时刻分别是7:05,
解析我们可以根据已有的对角的认识,对
7:58,10:00,只有7:58在7:30~8:00之
照三角板上的边和角进行演示和分析。
间。(2)女孩从学校回家的时间是4:00,
分针指向12是整时,当上午8:00时分针
6点开饭,她到达家的时间在4:00~6:00
指向12,时针指向8,当9:00时分针转了
之间,给出的3个时刻分别是4:30,4:00,
一圈,时针指向了9,当分针超过时针时
7:00,只有4:30在4:00~6:00之间。
分针与时针重合,此时大约是8:43。当
单元提优强化训练
分针在时针的反向延长线时成一条直线,
大概是8:10。分针在时针的后面一次成
直角,大概是8:28;分针在时针的前面一
解析可以先把情境和时间分别按先后顺
次成直角,大概是9:00。
序排列起来,再对应连线。将情境与时间
按先后顺序对应如下:
8
数学广角一搭配(一)
8
情境:准备木板→钉好小房子→刷上油漆
第1课时简单的排列
单
→挂到树上
1答案6
252752577275
时间:7:50→8:45→9:40→10:05
30388380
2答案小林最晚应在7:30之前到达。
解析看图可知,左图用三个不是0的数字
解析
6:30过30分
7:00
过30
→7:30
组成不同的两位数时,可以先确定十位上
第一辆车
第二辆车
第三辆车
的数,再确定个位上的数,如:
发车时间
发车时间
发车时间
2<;5<?<号一共可以组成6个不同
因此小林最晚应在7:30之前到达。
的两位数:右图用3、0,8三个数字组成不
3答案(9一1)×8=64(分钟)
同的两位数时,0不能作十位上的数,只
64分钟=60分钟+4分钟=1小时4分钟
解析它从第1站到第9站用了8个8分
有3和8可以分别作十位上的数,所以只
钟,不要误认为是9个8分钟,如下图:
能组成4个不同的两位数。
站点:
2答案6
123、4、5、、1、8、9
分钟8分钟8分种分钟兴分钟分钟$骑型分钟
解析可以先确定其中一种调味品的位置,
4答案有1次重合,大概在8时43分。有1再和另外的两种调味品搭配,如图:
数学二年级上R
37
3答案4十3十2+1=10(种)10
解析这是一道组合问题,可用连线的方法解
3
4
答。如图:
5
3答案书读好书好读好读书好书读
4答案
1张
4张
解析先确定其中一个字的位置,再把另外
2张
2张
的两个字交换位置,这样共有6个不同的
1张
1张
排法。
3张
4答案2×3=6(张)6
解析T恤是60元,此题列表法解