预习笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(人教版)

2023-12-05
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内容正文:

RJ二年级上数学 1长度单位 第1课时统一长度单位、认识厘米和用厘米量 (先学习教材第2、3页例1一例3,再做一做) 一预习检测 知识点一统一长度单位 铅笔大约( )个□长。 回形针大约( )个□长。 小刀大约( )个□长。 蜡笔大约( )个□长。 知识点二认识厘米和用厘米量 下面的物体各有多长? 2. 中w"平可中可中m 1cm23456 7 0 1cm2345678910 树叶长( )厘米 蜡笔长( )厘米 ®须月心语 )在测量物体的长度时,要使用同样的长度单位,这样才能得 到同样的测量结果。 )用厘米作单位测量物体的长度时,要把尺子的刻度0对准物 体的左端,再看物体的右端对着几,就是几厘米。 117 数学二年级上RJ 第2课时 认识米及厘米和米的关条 (先学习教材第4页例4、例5,再做一做) 一须习检圆 知识点认识米及厘米和米的关系 1.圈出合适的答案。 比1米高 比1米高 比1米高 比1米矮 比1米矮 。 比1米矮 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 7米○1米 8米( 80厘米 98厘米○)1米 38厘米○50厘米10厘米○1米1米○100厘米 3.算一算,填一填。 50厘米十50厘米=( )米 2米十400厘米=( )米 700厘米一3米=( )米 8米+60厘米=( )厘米 婴领月心通 量比较长的物体可以用“米”作单位。米和厘米之间的进率 是100。 118 RJ二年级上数学 第3课时 认识线段、画线段 (先学习教材第5页例6,第6页例7,再做一做) 444 一须习位圆 知识点一认识线段 下面各图中,是线段的有( )。(填序号)》 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 知识点二画线段 画一条3厘米长的线段。 孕领月®语 Q线段是直的,有两个端点,可以量出长度。 画线段时,通常以尺子的刻度0为起,点,是几厘米的线段就 画到尺子上几厘米的地方。 119 数学二年级上RJ 第4课时长度单位的应用 (先学习教材第7页例8,再做一做)】 须习位测 知识点选择恰当的长度单位 1.在下面的横线上填上合适的长度单位。 洗衣机高1 钥匙长6 明明身高1 20 筷子长25 儿童床长2 回形针长3 2.估计门的宽度、游泳池的长度和数学课本的长度,你会用身体的哪 个部位来测量?连一连。 须习心语 选择长度单位时,可以利用单位和数据相结合的方法或借助 参照物去判断。表示较短的物体用“厘米”作单位,表示较长 的物体用“米”作单位。 120 RJ二年级上数学 2100以内的加法和减法(二)】 第1课时不进位加 (先学习教材第12页例1,第13页例2,再做一做) … 一须习检测 知识点一两位数加一位数的不进位加法 看图写竖式,并填一填。 十个 先算3十☐=☐, 再算20十☐=☐。 知识点二两位数加两位数的不进位加法 用竖式计算。 27+32= 18+21= 32+16= @须习心语 44…44 笔算两位数加一位数(不进位)的方法:相同数位对齐,从个 位加起。 门笔算两位数加两位数的(不进位)方法:相同数位对齐,从个 位加起。 121 数学二年级上RJ 第2课时 进位加 (先学习教材第14页例3,再做一做) 须习位圆 知识点 两位数加两位数的进位加法 计算:48+18= 方法一:口算。8+8=☐□+☐=☐☐+☐=■ 方法二:用竖式计算。 4 8 4 8 4 6 8 +1 8 +118 6 6 6 相同数 从个位加起,个 十位:4+1+1=6, 位对齐 位:8+8=16,满 1是个位进上来的 十向十位进1,在 在十位上写6,所 个位上写6 以结果是66。 ©预习®语 )笔算两位数加两位数(进位)的方法: (1)相同数位对齐,从个位加起。 (2)个位相加满十,向十位进1。 (3)十位上的数相加时要加上个位进上来的1。 122 RJ二年级上数学 第3课时 不退位减 (先学习赦材第18页例1,再做一做) 须习位 知识点 两位数减两位数的不退位减法 计算:67-21=■ 方法一:口算。 60-20=☐-☐=□☐+□=■ 方法二:用竖式计算。 十 6 6 7 6 2 1 2 2 6 4 6 O 8 个位和个位 从个位减起, 十位:6-2=4, 在十位上写4, 对齐,十位 个位:7-1=6, 和十位对齐。 在个位上写6。 所以结果是46。 一预习心语 )两位数减两位数(不退位)的计算方法:相同数位对齐,从个 位减起。个位上的数与个位上的数相减,得数写在个位上; 十位上的数与十位上的数相减,得数写在十位上。 123 数学二年级上RJ 第4课时退位减 (先学习教材第19页例2、例3,再做一做) 须习检 知识点一两位数减两位数的退位减法 用竖式计算。 85-58= 44-25= 38-19= 知识点二 整十数减两位数的退位减法 60-32= 10 6 6 0 6 0 3 2 3 2

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