第六单元-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中语文同步练习（统编版D版）

第六单元 学习导航 第六单元 应会记识 课前热身 1. 给加点字注音。 炫 '耀 （ ） 炫 勋章 （ ） 炫 愚蠢 （ ） 随声附 炫 和 （ ） 2. 根据拼音填汉字。 御 pìn （ ） 赏 cì （ ） 滑 jī （ ） hài （ ） 人听闻 3. 文学常识填空。 《皇帝的新装》 的作者 是丹麦著名童话作家。 著有 《 》 《 》 《丑小鸭》 等。 基础巩固 达标闯关 1. 将下面的文字抄写在田字格中， 要求规范、 端正、 整洁。 畅行无阻 不可救药 2. 有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查， 数据显示： 67.28% 的孩子接触过平板电脑； 84.14% 的孩子每天都会使用聊天软件； 80.08% 的孩子每天都会上网 看视频； 71.21% 的孩子每天都会玩网游； 42.02% 的孩子每天都会使用微博； 50.41% 的孩子拥 有属于自己的手机， 或与父母争夺手机玩网络游戏。 请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容。 （不超过 40 字） 19 皇帝的新装 本单元课文都是想象极为丰富的作品。 学习中， 会不断激发我们的想象力。 学习快速阅 读， 力争每分钟不少于 400 字， 通过关键词语带动整体阅读， 尽量扩大一次性进入视野的文 字数量， 提高阅读速度。 61 七年级上册 （人教版）语文D 版 能力提升 综合拓展 （一）会飞的太阳 丁立梅 一 ① 去一个老宿舍区找人。 ② 老宿舍是二十世纪八十年代初建的。 平房， 一字排开， 隔成一小间一小间的。 每一小 间里， 住一户人家， 一家老小， 都挤在这一小间里。 邻里不消说鸡犬相闻， 就是彼此间轻微 的呼吸， 都能听得见。 ——当然， 这都是从前的事了。 ③ 如今， 这些老房子蜷缩在几幢高楼后， 终年难得见到阳光。 屋顶的瓦片上， 爬满了岁 月的绿苔。 草也跑来凑热闹， 一簇一簇的狗尾巴草聚集在屋顶上， 春天绿着， 秋天黄着。 墙 壁上涂抹的白石灰， 早已斑驳得不成样了， 露出大块大块难看的伤疤。 ④ 在老房子里长大的孩子， 一俟羽翼丰满， 立马就飞了。 他们飞走后， 再不肯回头。 留 守在老房子里的， 就都是些上了岁数的老人。 老人们念旧得很， 住惯了的老房子， 已然成为 他们的亲人， 难丢难舍。 ⑤ 我去时， 是冬天。 冬天的阳光， 见缝插针地， 从高楼的缝隙里， 漏下一点两点来。 我 看到几个老妇人， 怀里捧着棉被子， 在那一星点的阳光下， 展开， 一边拍打， 一边闲闲地说 着话。 阳光移开去了， 她们就又捧着棉被子跟上去。 她们看到诧异地站在一旁的我， 笑了， 对我解释道： “我们在赶太阳呢。” 脸上是一派的安宁祥和。 ⑥ 赶太阳？ 我在这个词语前怔住， 从此铭记在心。 每当我觉得湿冷清寒， 觉得灰心失 望， 我就把这个词语掏出来， 暖一暖。 人生不是被动地接受， 而是主动地追求， 才能获 得你所需要的温度。 二 ⑦ 连续的阴雨， 天像破了似的， 滴答滴答个没完没了。 ⑧ 家里的衣物， 摸上去都是潮乎乎的， ——连人也似乎是潮乎乎的人了。 南方的梅雨天， 总是让人难耐。 ⑨ 小孩子却没有这样的感觉， 雨天里他们照旧玩得兴高采烈。 他们穿了雨鞋， 偏寻着洼 地积水走， 一脚踩下去， 击起水花一朵朵， 他们乐得哈哈笑。 ⑩ 五岁的小侄儿， 也跟着别的孩子， 去踩洼地的积水玩， 不时快乐地尖叫着。 他还叠了 一些小纸船去放， 边放边唱着别人不懂的歌。 輥輯訛 又一阵雨来， 他被 “捉” 回家。 他四下里看看， 突然问我： “姑姑， 你有彩笔吗？ 我 想画画啦。” 輥輰訛 我赶忙找了纸笔给他。 他握笔在手， 大刀阔斧地作画。 輥輱訛 他先画一幢房， 房子歪歪扭扭的， 上面开满门和窗。 屋顶上都开着。 輥輲訛 我问： “为什么画这么多的门和窗啊？” ””””””””””””””””””””””” ””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” 62 第六单元 輥輳訛 小人儿告诉我： “是为了让小猫小狗进来呀， 还有小鸟进来呀， 还有小兔子小熊进来 呀……” 輥輴訛 我失笑不已， 小人儿大概准备开动物园了。 輥輵訛 他又开始画树和花。 树们杂乱无章地挤在一起， 高的矮的， 胖的瘦的， 有弯着长的， 有斜着站的， 有躺着睡觉的。 一律是山花插满头， 花朵儿小果子似的挂着。 輥輶訛 问他： “哪有树是这样长的？ 哪有花是这么开的？” 小侄儿不屑地一撇嘴， 答： “本来 就是这样长的呀， 本来就是这么开的呀。” 輥輷訛 他埋头继续画着， 大笔一挥， 他的笔下， 出现了一个大大的太阳， 太阳的光芒从天上 一直拖到地上， 把房屋罩住了， 把树和花朵罩住了。 他再唰唰几笔， 给大太阳加上了一