内容正文:
第一模块 数与式
第4讲 分式
考点一 分式的有关概念(不单独考查)
1.若有意义,则下列说法正确的是( )
A.x>-2 B.x>-2且x≠0 C.x≠-2 D.x≠0
2.若分式的值等于0,则x的值为( )
A.-1 B.0 C.1 D.±1
3.若分式的值是负数,则x的取值范围是( )
A.x>2 B.x>0 C.x<2且x≠0 D.x<2
C
A
A
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考点二 分式的化简与求值(10年11考)
4.(2020河北7题)若a≠b,则下列分式化简正确的是( )
A.= B.=
C.= D.=
5.(2023河北3题)化简x3()2的结果是( )
A.xy6 B.xy5
C.x2y5 D.x2y6
D
A
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6.(2016河北4题)下列运算结果为x-1的是( )
A.1- B.·
C.÷ D.
7.(2017河北13题)若= +,则 上的数是( )
A.-1 B.-2
C.-3 D.任意实数
B
B
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8.(2018河北14题)老师设计了一个接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是
( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
9.(2022河北9题)若x和y互为倒数,则(x+)(2y-)的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
D
B
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10.(2021河北15题)由(-)值的正负可以比较A=与的大小,下列正确的是( )
A.当c=-2时,A= B.当c=0时,A≠
C.当c<-2时,A> D.当c<0时,A<
11.(2019河北13题)如图,若x为正整数,则表示-的值的点落在( )
A.段① B.段②
C.段③ D.段④
12.(2015河北18题)若a=2b≠0,则的值为 .
C
B
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基础过关练
1.如图,甲、乙、丙、丁四人手中各有一个圆形卡片,则卡片中的式子是分式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(2023广西)若分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠-1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠2
B
A
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3.下列式子从左到右的变形一定正确的是( )
A.= B.=
C.= D.=
4.(2023兰州)计算:=( )
A.a-5 B.a+5 C.5 D.a
5.(2023贵州)化简-结果正确的是( )
A.1 B.a C. D.-
D
D
A
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6.(2023武汉)已知x2-x-1=0,计算(-)÷的值是( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
7.小刚在化简-时,整式M看不清楚了,通过查看答案,发现得到的化简结果是,则整式M是( )
A. B.a+b C.a-b D.
8.当x= 时,分式的值为零.
9.当a=1时,分式的值是 .
A
B
0
2
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10.(2023通辽)以下是某同学化简分式÷(a-)的部分运算过程:
(1)上面的运算过程中第 步开始出现了错误;
(2)请你写出完整的解答过程.
解:(1)上面的运算过程中第一步开始
出现了错误,故答案为:一.
(2)原式=÷
=•=.
解:原式=÷a-÷……第一步
=·-·……第二步
=-……第三步
……
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素养提升练
1.(2023保定一模)在计算(+1)·时,嘉嘉和琪琪使用方法不同,但计算结果相同,则( )
嘉嘉:(+1)·=()·=·=1;
琪琪:(+1)·=·+=+==1.
A.嘉嘉正确 B.琪琪正确
C.都正确 D.都不正确
D
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2.关于式子÷,下列说法正确的是( )
A.当x=1时,其值为2
B.当x=-1时,其值为0
C.当-1<x<0时,其值为正数
D.当x<-1时,其值为正数
3.(2024预测题)如图是一道分式化简正确的解题过程,则下列说法正确的是( )
A.A=x+2 B.B=
C.△表示“-”号 D.W=x+4
D
C
+
=-
=△=
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4.(河北特色考法)如图,若=3,则表示的值的点落在( )
A.段① B.段②
C.段③ D.段④
5.(2023衡水二模)对于M=x+1,N=,有以下两个结论:
①当x>0时,