内容正文:
第二模块 方程(组)与不等式(组)第8讲 一元一次不等式(组)及其应用
考点一、不等式的基本概念及性质
1.不等式的基本概念
(1)不等式的定义
用不等号表示① 关系的式子叫不等式,如x+>0等.
(2)不等式的解、解集
能使不等式成立的② 的值叫不等式的解;满足不等式成立的未知数的所有的值组成这个不等式的解的③ ,简称不等式的④ .
不等
未知数
集合
解集
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2.不等式的性质
(1)不等式的性质1:如果a>b,那么a±c⑤ b±c.
(2)不等式的性质2:如果a>b,c>0,那么ac⑥ bc(或⑦ ).
(3)不等式的性质3:如果a>b,c<0,那么ac⑧ bc(或⑨ ).
失分警示:应用不等式的性质3时,要注意不等号改变方向.
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考点二、一元一次不等式(组)及其解法
1.一元一次不等式定义
含有一个未知数,未知数的次数是⑩ 的不等式,叫做一元一次不等式.
2.解一元一次不等式的步骤
(1)去分母;(2)去括号;(3)移项,合并同类项;(4)系数化为1.
3.一元一次不等式组
一般地,关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组.
1
失分警示:(1)在去分母时,注意不要漏乘不含分母的项.(2)在最后系数化为1时,要注意不等号的方向.
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4.一元一次不等式组的解集情况
由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况,如表所示:已知0<a<b.
不等式组 数轴表示 解集 一般规律
⑪_____________ 同大取大
⑫________________ 同小取小
⑬___________________ 大小小大中间找
⑭ __________________ 大大小小找不着
温馨提示:(1)用数轴表示解集时,有等号用实点,无等号用圆圈,大于向右拐,小于向左拐.
(2)不等式组的解集是各不等式解集的公共部分,含有字母时,要注意,对字母的取值进行讨论.
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考点三、一元一次不等式的实际应用☆重点
1.关键是找出题目中的不等关系,要着重抓住题目中的关键词,如“大于”“小于”“至少”“至多”“不少于”“最多”等.
2.列一元一次不等式解应用题的步骤
(1)审题;(2)设出未知数;(3)找出不等关系;
(4)列出不等式(组);(5)解不等式(组);(6)检验并写出答案.
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一、不等式的性质
1.(2022包头)若m>n,则下列不等式正确的是( )
A.m-2<n-2 B.-m>-n C.n-m>0 D.1-2m<1-2n
变式1:(逆向思维)(2023秦皇岛青龙三模)已知-3a<-3b,则a和b的关系是( )
A.a<b B.a>b C.a≤b D.不能确定
变式2:(变换情景)有P,Q,R,S四个人去公园玩跷跷板,依据下面的示意图,则这四个人中最重的是 .
D
易错警示
在不等式两边同乘(或除以)同一个数时,必须先弄清楚这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向要改变.
B
R
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二、一元一次不等式(组)的解法
2.(2023武安三模)m加3的和与-m+1的差小于13,则m的值不可能为( )
A.6 B.2 C.4 D.3
3.(2023衡水景县二模)若一元一次不等式组的解集是-3<x<2,则“⊕”表示的不等式可以是( )
A.x+3>0 B.x-3<0 C.x+3<0 D.x-3>0
变式:(逆向思维)在数轴上表示不等式组的解集正确的是( )
A
A
C
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4.下面是小颖同学解一元一次不等式-<2的解答过程,请认真阅读并完成相应任务.
任务一:填空:
①以上运算步骤中,去分母的依据是 ;
②第二步变形所依据的运算律是 ;
③第 步开始出现错误,这一步错误的原因
是 .
任务二:请直接写出正确的计算结果.
不等式的性质2
通用通法
求不等式的解集时,系数化为1时不等式的两边除以负数时,不等号的方向要改变.解不等式(组)求解集的方法有两种:口诀法和数轴法.在数轴上表示解集时要注意用“空心”圆圈还是用“实心”圆点.
解:去分母,得2(2x+1)-(x+2)<12, …………………第一步
去括号,得4x+2-x+2<12, ……………………………第二步
移项、合并同类项,得3x<8,…………………………第三步
两