专题04 诗歌阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（福建专用）

专题04 诗歌鉴赏 1．（2022上·泉州市·九年级统考期末）班级开展主题为“对话先贤 引领成长”的人物采访活动，请完成以下采访准备。 任务一：收集材料 【材料一】 《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【材料二】 周忠介蓼洲先生初释褐①选杭州司李，杭人在都者置酒相贺，演岳武穆②事。至奸相东窗设计，先生不胜愤怒，将优人③捶打而去，举坐惊愕，疑有所开罪。明日，托友人问故，先生曰：“昨偶不平，打秦桧耳。”时叶台山为相闻而异之谓吾邑刁顽难治改任福州。 （节选自清代褚人获《坚瓠集》） 【注】①释褐：脱下布衣换上官服，这里指做官。②岳武穆：指岳飞，南宋抗金名将。③优人：古代以乐舞、戏谑为业的艺人。 任务二：理解材料 (1)完成下面知识储备单。 知识储备单 读懂 ①下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联“朝奏”“夕贬”形成对比，突出获罪之快。 B．颔联表达了诗人决不吝惜自己衰朽生命的心声。 C．颈联运用设问手法，表达诗人四海为家的豪情。 D．尾联把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”。 ②下列对【材料二】中加点词语的解说，不正确的一项是（   ） A．“至奸相东窗设计”中“设计”的古今意思有很大区别。 B．“先生不胜愤怒”中“胜”的意思是“禁得住”。 C．“举坐惊愕”中“坐”同“座”，意思是“座位”。 D．“托友人问故”与“公问其故”中“故”的意思不同。 ③把【材料二】中画横线的句子翻译成现代汉语。 A．杭人在都者置酒相贺，演岳武穆事。 B．先生曰：“昨偶不平，打秦桧耳。” 读顺 ④下列对【材料二】中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．时叶台山为相/闻而异之谓吾/邑刁顽/难治改任福州 B．时叶台山为相/闻而异之/谓吾邑刁顽难治/改任福州 C．时叶台山/为相闻而异之/谓吾邑刁顽/难治改任福州 D．时叶台山/为相闻而异之谓吾/邑刁顽难治/改任福州 任务三：拟定采访提纲 (2)以下是小明所在小组的采访提纲，请给采访问题预设答案。 采访提纲 采访对象 周忠介 采访目的 与先贤“对话”，促进精神成长。 采访方式 虚拟对话 采访问题 ①您捶打优人之后发生了哪些事？（请详细讲述） ②联系自己的遭遇，您对“除弊事”被贬的先贤韩愈作何评价？（请具体讲述） 2．（2022上·三明·九年级统考期末）阅读下面的宋词，完成4-5题。（7分）  临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 （1）.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.首句忆往昔，再现二十多年前与豪英午桥宴饮的欢乐场景。 B.“杏花”与“吹笛”二句，有声有色，视听结合，画面感极强。 C.“闲”字写词人夜间登上小阁，赏雨后初晴之景的愉悦与闲适。 D.上片重在记叙描写，下片重在议论抒情，今昔对比，浑成自然。 （2）.“二十余年如一梦”与辛弃疾“梦回吹角连营”都写到了“梦”，“梦”中蕴含的情感各不相同，请简要分析。（4分）                 3．（2022上·南平市·九年级统考期末）阅读下面的宋词，完成4～5题。(7分) 行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。　　远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （1）.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3分) A．这首宋词从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，绿树环绕，水满池塘。 B．“倚东风，豪兴徜徉”，描写词人沐浴东风，豪兴闲游，怡然自得。 C．下片侧重描绘静态景象，静景动景互相映衬，风光如画，富含诗蕴。 D．通篇采用白描手法写景状物，语言自然浅白，格调轻快，意趣盎然。 （2）.这首词描绘了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的感情？请简答。(4分) 4．（2022.上·福州市·九年级统考期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ （1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是题目，上下片都运用叠句是本词的一大特色。 B. “强”是竭力的意思。词人少年时竭力“说愁”，表现了年轻人为写新词故作深沉的情态。 C. 词的末句看似轻松洒脱，实则沉郁愁苦，表现词人在尝