专题06 书面表达 2023-2024学年语文六年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）

专题06 书面表达 1．（2022上·山东潍坊·六年级期末）习作表达 小事不小，反映的可能是一个人的精神品质，反映的可能是一个民族的整体素养，生活中你有没有类似鲁迅先生一样让你难忘的小事，请你结合自己的生活体验写一件小事，通过事情写一个人，表达自己的情感或看法。题目自拟，字数少于450字。 2．（2022上·山东济宁·六年级期末）习作 泪水是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或懊恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪经历写下来。 要求：（1）内容具体，语句通顺，注意表达自己的真情实感。 （2）题目自拟。字数不少于400字。 （3）（2022上·山东菏泽·六年级校考期末）习作。 请选择你感受最深的一个汉字写一篇习作。可以选图中的字；也可以选其他的字；可以写发生过的事情，也可以写想象的故事；可以用选的字作题目，也可以另拟题目。想清楚要表达的中心意思，再围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。 4．（2022上·山东青岛·六年级校考期末）从下列作文题目中选一个，认真阅读要求，完成习作。字数不少于400字。 （1）记叙文：闭目静思，我们的脑海中会浮现出一张张难忘的脸庞：那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰难；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸…… 请以“难忘那张 的脸”为题写一篇记叙文。 提示：围绕中心意思，把重点部分写具体，表达真挚的情感。 （2）创编故事 【环境】冬日寒风呼啸、人头攒动的火车站广场 【人物】忙碌的医护人员、神色凝重的小黑 提示：依据这组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事；围绕主要人物展开故事，情节吸引人，要借助环境描写来突显人物形象。 5．（2022上·山东青岛·六年级校考期末）从以下两题中任选一题，完成作文。 （1）请以“我 的一个人”为题，将作文题目补充完整，写出人物的特点和你的情感。 要求：①将题目补充完整；②通过一两件事来写人，叙述要清楚；③如果能关注人物外貌、神态、言行等方面的描写就更好了；④要有真情实感，不得抄袭、套作；⑤文中不出现真实人名、校名；⑥不少于450字。 （2）古人善咏物抒怀，于谦在《石灰吟》中以“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”一句写出了自己的坚贞不屈；郑變在《竹石》中以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句写出了自己的刚正不阿。你最欣赏何物？你能从它身上学习到什么？请自拟题目，自定立意，写作一篇咏物文章。 要求：①题目自拟；②写出写作对象的特征；③表达一定的情感志向；④要有真情实感，不得抄袭、套作；⑤文中不出现真实人名、校名；③不少于450字。 6．（2022上·山东青岛·六年级校考期末）快乐习作   亲爱的同学，丰富多彩的课外活动不仅丰富了我们的生活，而且让我们增长了不少的见识。“XX都市报”的“多彩校园”栏目正在火热征稿，请你从学校组织的活动中挑选一项印象最深的写下来，向“多彩校园”栏目投稿吧！注意要按照一定顺序把活动的过程写清楚，题目自拟。文中不要出现真实的校名和人名。不少于400字。 7．（2022上·山东青岛·六年级校考期末）作文。（题目二选一） 题目一：那一次，我很 （将题目填写完整，例如：感动、快乐、伤心……描写上中学后，给你留下深刻印象的人或事，可写自己经历的，也可写与自己相关的人或事） 提示语：中学时代是人生最美好的“花季”。教室里刻苦地学习，跑道上奋勇地拼搏，课堂上朗朗的书声，午休时欢乐的游戏，校园外敬老的爱心，家庭中感恩的孝心，都如同一朵朵绽放的花儿，明艳而充满生机。经历、目睹了这一切，你一定心生好奇、快乐、感动，或许还有忧虑和烦恼……将它记录下来，写成一篇完整的记叙文。 题目二： 成长的岁月中，我们身边有好朋友的陪伴，有家长老师的教导，有陌生人的默默关心……他们在我们的成长中留下痕迹。 请以“一直都有你”为题目，写一篇写人记事的文章。 要求：①内容具体充实，有真情实感；②文中不得出现与你相关的真实人名、校名，不得照搬所给材料；③卷面整洁，书写工整；④文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 8．（2022上·山东德州·六年级统考期末）习作表达。 幸福是什么？幸福就是妈妈给你做的一顿早饭，是老师给你的赞许的目光，是你帮助了别人之后的一种感觉，是你对别人的一次宽容，是亲近自然的经历，是战胜自我的心路。请以“我把幸福告诉你”为题，写一篇文章。 要求：（1）通过一件具体事表达自己对幸福的理解。 （2）要写出当时的感受，感情要真挚。 （3）除诗歌外，文体不限。 （4）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。 （5）文中不出现真实的校名、地名和人名。 9．（2022上·山东临沂·六年级统考期末）习作。 我的拿