《陈情表》复习导学案-2024年高考语文一轮复习之60篇文言文知识梳理与素材运用（全国通用）

《陈情表》复习导学案 【学习目标】 1、文言基础知识挖空练习，动手做笔记； 2、重点句子翻译； 3、情景默写训练； 4、课本素材提炼，理性分析“忠”和“孝”的含义。 一、课文重点实词挖空训练 (第一段)臣密言：臣以( )险衅( )，夙( )遭闵( )凶( )。生孩六月，慈父见( )背；行年( )四岁，舅夺( )母志。祖母刘愍( )臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行( )，零丁( )孤苦，至于( )成立( )。既无伯叔，终( )鲜( )兄弟，门衰祚薄( )，晚有儿息( )。外无期功[ ]强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立( )，形影相吊( )。而刘夙( )婴( )疾( )病，常在床蓐( )，臣侍汤药，未曾废离[ ]。 (第二段)逮( )奉圣朝，沐浴( )清化。前太守臣逵察( )臣孝廉，后刺史臣荣举( )臣秀才( )。臣以( )供养无主( )，辞( )不赴命。诏书特下，拜( )臣郎中( )，寻( )蒙国恩，除( )臣洗马( )。猥( )以微贱，当( )侍东宫，非臣陨首( )所能上报。臣具以表闻( )，辞不就职。诏书切峻( )，责臣逋慢( )；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于( )星火。臣欲奉诏奔驰( )，则( )刘病日( )笃( )；欲苟( )顺私情，则告诉[ ]不许( )：臣之进退，实为狼狈( )。 (第三段)伏惟( )圣朝以孝治天下，凡在故老( )，犹蒙矜育( )，况臣孤苦，特为尤甚。且( )臣少仕伪朝，历职( )郎署( )，本图宦达，不矜( )名节( )。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢( )，宠命优渥( )，岂敢盘桓( )，有所希冀( )。但( )以( )刘日薄西山( )，气息奄奄( )，人命危浅( )，朝不虑夕。臣无祖母，无以( )至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更( )相为命，是以( )区区( )不能废远。 (第四段)臣密今年四十有( )四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦( )，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴( )。愿陛下矜愍( )愚诚，听( )臣微志，庶( )刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首( )，死当结草( )。臣不胜( )犬马怖惧之情，谨( )拜表以闻( )。 二、重点知识梳理 1．文言实词积累识记 (1)察 ①前太守臣逵察臣孝廉：_________________ ②不可不察乱之所自起(《兼爱》)：_________________ ③徐而察之，则山下皆石穴罅(《石钟山记》)：_________________ ④明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)：_________________ ⑤小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)：_________________ ⑥水至清则无鱼，人至察则无徒(《汉书·东方朔传》)：_______________ （2）汤 ①臣侍汤药，未曾废离：_________________ ②虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之(《苏武传》)：_________________ ③淇水汤汤(《氓》)：______________ ④媵人持汤沃灌，以衾拥覆。（《送东阳马生序》）：_________________ ⑤三日入厨下，洗手作羹汤。（王建《新嫁娘》）：_________________ ⑥治病不以汤液。（《史记.偏鹊仓公列传》）：_________________ ⑦世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。（《论积贮疏》）：_________________ ⑧疾在腠理，汤熨之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）：_________________ ⑨浩浩汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）：_________________ ⑩善哉乎鼓琴，汤乎若流水。（《吕氏春秋.本味》）：_________________ 2.重点文言虚词