主题五 第5课时 人体生命活动的调节-【众相原创·赋能中考】2024年中考生物课堂精讲册PPT课件（广西专用）

生 物 学 精 讲 册 第一部分 立足教材过基础 主题五 人体生理与健康 （20分，北部湾17~22分） 一阶 基础知识全梳理 二阶 随堂必练经典题 第5课时 人体生命活动的调节 （9分，北部湾4~8分） 【易错字词练习】 神经中shū____ jǐ suǐ______ 神经yuán____ 反射hú____ tónɡ____孔 jié____状体 耳wō____ ɡǔ____膜 yí dǎo______素 zhū rú______症 肌jiàn____ 肌fù____ 关节nánɡ____ 关节wō____ qū zhǒu______ ɡōnɡ____二头肌 迁xǐ____ 枢 脊髓 元 弧 瞳 睫 蜗 鼓 胰岛 侏儒 腱 腹 囊 窝 屈肘 肱 徙 返回目录 第5课时 人体生命活动的调节 一阶 基础知识全梳理 知识点 1 人体的神经系统 ;北部湾 ， 1.神经系统的组成和功能 大脑皮层 小脑 脑干 脊髓 神经系统的组成示意图 大脑 小脑 脑干 返回目录 （2）神经元的功能：接受刺激，产生并传导 神经冲动。 （3）轴突及其外的髓鞘组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 2.神经元：神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经细胞。 神经元的结构示意图 （1）神经元的结构 细胞体 树突 轴突 返回目录 知识点 2 反射和反射弧（北部湾5年3考） 1.神经调节的基本方式——反射 （1）反射的概念：人体通过______系统，对外界或内部的各种刺激 所发生的有规律的反应。 神经 （2）反射的类型 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射） 获得途径 生来就有的 后天获得的 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢，如脑干、脊髓 __________ 时效性 永久、固定的 暂时、易消退的 大脑皮层 返回目录 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射） 适应性 适应范围小，只适应不变的环境 适应范围广，可以适应多变的环境 举例 缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅止渴等 谈虎色变、望梅止渴、画饼充饥、听见铃声进教室等 联系 复杂反射是在简单反射的基础上形成的 续表 （3）人类特有的反射：人的大脑皮层中有人类特有的神经中枢—— ______中枢，人类能对语言、文字等信息发生反应，建立人类特有的 复杂反射，如谈虎色变、听到别人描述梅子时分泌唾液等。 语言 返回目录 2.反射的结构基础——反射弧 （1）反射弧的组成和功能 组成部分 功能 结构受损时的症状 ①________ 感受外界刺激，产生神经冲动 ____感觉，无反应 ②__________ 将神经冲动传到神经中枢 ③__________ 接受冲动信号，并将冲动传到传出神经 ④__________ 将来自神经中枢的神经冲动传到效应器 ____感觉，无反应 ⑤________ 对外界刺激作出相应的反应 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 有 无 返回目录 反射弧模式图 （2）反射弧中神经冲动的传导方向：_______________________。 （用图中序号和箭头表示） 返回目录 【易错判断】 （1）草履虫、含羞草等对外界刺激作出的反应也属于反射。 ( ) × （2）某同学突然抓起一个烫手的馒头，他会先缩手，然后感觉到烫。 ( ) √ （3）只要反射弧完整，就一定能形成反射。 ( ) × 返回目录 知识点 3 人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 ;北部 湾 ， 1.眼和视觉 （1）眼球的基本结构和功能 眼球的基本结构示意图 角膜 晶状体 玻璃体 视网膜 返回目录 角膜 巩膜 瞳孔 睫状体 视网膜 晶状体 返回目录 （2）视觉的形成过程 物体反射的光线 ______ 瞳孔 ________ 玻璃体 _________（形成物像） 视神经 大脑皮层的__________（形成 视觉） 角膜 晶状体 视网膜 视觉中枢 返回目录 （3）眼球的调节 ①瞳孔的调节：光线强时，瞳孔______，使较少的光进入眼，保护视 网膜不受强光的刺激；光线弱时，瞳孔______，使尽可能多的光进入 眼，从而看清物体。 缩小 扩大 ②睫状体通过调节________的曲（凸）度，使我们能够看清远近不同 的物体。看近处物体时，晶状体曲度变大；看远处物体时，晶状体 曲度变小。 晶状体 返回目录 （4）近视的成因、矫正及预防 ①近视的成因及矫正 成因 成像特点 矫正方法