板块三 第二单元 中国共产党领导的新民主主义革命（上）-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册PPT课件（广西专用）

历 史 精 讲 册 中考研发中心出品 1 第一部分 整合教材过基础 板块三 中国近现代史 2 知识大整合 结构化 线索式 （1919—1937年） （教材八上 第四、五单元） 第二单元 中国共产党领导的新民主主义革命（上） 3 阶段特征：新民主主义革命兴起;国共两党从合作走向对立。 中外联系：俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思主义；第一次世界大战期间，西方列强放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”；巴黎和会上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了五四运动。 返回目录 4 大概念架构（大概念：从国共合作到国共对立） 返回目录 5 第二单元 中国共产党领导的新民主主义革命（上） 知识大整合 结构化 线索式 6 大概念1 新民主主义革命的兴起与中国共产党的成立 知识点 1 五四运动爆发105周年（北部湾6年3考） （八上P59-P62） 2011版课标：知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主 主义革命的开端。 ·青年·革命精神·人民的力量 热门话题 时间 ______________（五四青年节）爆发［2019北部湾7］ 背景 （1）国内：政治上，北洋军阀的黑暗统治；经济上，民族资本主义发展，中国工人阶级（无产阶级）队伍壮大；思想上，新文化运动促进人们思想解放，马克思主义传入中国 （2）国际：__________上中国外交失败（导火索），列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本 1919年5月4日 巴黎和会 返回目录 7 口号 “____________________”（最能反映五四运动反帝反封建的性 质）“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签 字”等 爆发 1919年5月4日，北京3 000多名学生汇集在________前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行［2018北部湾16（1）］ ___________________________________________________________《 《五四运动》（绘画） 外争主权，内除国贼 续表 天安门 返回目录 8 过程 史料实证：反映了_____ _____的爆发［2022北部 湾16（3）］ 家国情怀：广大青年学 生在五四运动中发扬了 爱国主义精神 五四 运动 续表 返回目录 9 性质 （1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加 的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 （2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚 民族力量而掀起的伟大社会革命运动 （3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 特点 彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族 各界群众积极参与的广泛性 续表 返回目录 10 历史意义［2 022北部湾16 （2）］ （1）以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理 的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中 国社会进步 （2）促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思 主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思 想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命 斗争登上历史舞台创造了条件 续表 返回目录 11 历史意义［2 022北部湾16 （2）］ （3）是中国________________走向________________ 的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进 步的历史进程中具有里程碑意义 五四精神 ______（核心）、进步、民主、科学［2018北部湾16 （1）］ 旧民主主义革命 新民主主义革命 爱国 续表 返回目录 12 【异同比较】旧民主主义革命与新民主主义革命的对比。 返回目录 13 知识点 2 马克思主义的传播（北部湾6年1考） （八上P63-P64） 2011版课标：了解李大钊传播马克思主义的史实。 ·红色基因·革命精神 热门话题 背 景 （1）国际：1917年俄国__________的胜利，使中国先进知识分子 看到了曙光 （2）国内：经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马 克思主义 十月革命 返回目录 14 史 实 （1）1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜 利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命 （2）1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了______ ___的文章《我的马克思主义观》，对马克思