板块一 第二单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册PPT课件（广西专用）

历 史 精 讲 册 中考研发中心出品 1 第一部分 整合教材过基础 板块一 世界史 2 知识大整合 结构化 线索式 （教材九上 第三、四单元） 第二单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 3 中外联系：日本仿效唐朝先进的典章制度进行了“大化改新”，发展成 为一个中央集权制的封建国家。阿拉伯帝国在保存并传播古典文明、 沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 返回目录 4 第二单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 知识大整合 结构化 线索式 5 知识点 1 基督教 ·文明的多样性·宗教 热门话题 2011版课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展 中的作用。 （九上P32） 产生 1世纪，出现在罗马帝国统治下的__________地区 发展 4世纪末，成为罗马国教 作用 基督教对中世纪欧洲社会的政治、经济、文化等方面都有重 要影响，形成了具有鲜明基督教色彩的社会意识和行为规 范，是西欧封建制度的精神支柱 巴勒斯坦 返回目录 6 知识点 2 法兰克王国（北部湾6年1考） ·文明的多样性 热门话题 2011版课标：以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐 产生新的文明。 （九上P32-P36） 兴起 建立 481年，________建立法兰克王国 克洛 维的 统治 （1）宗教举措：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的 重要地位 （2）土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原 属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 （3）对外政策：不断扩张版图 克洛维 返回目录 7 发 展： 封君 封臣 制度 概 况 8世纪前期开始，形成严格 的等级制度。11世纪，在 西欧已经普遍存在 ____________________________________________________________________________________________［北部湾2019.11］ 西欧封君封臣制示意图 续表 返回目录 8 发展： 封君封 臣制度 权力 与义 务 （1）封臣：对封君要忠诚，在封君需 要的时候，要无偿地为封君服兵役、提 供金钱等 （2）封君：赐予土地，不能任意侵害 封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣 受到外来攻击时，封君必须提供保护 关联：“我的 附庸的附庸， 不是我的附 庸” 特点 以____________为纽带；严格的等级 性；权利、义务交织；有一定的契约 意义 土地的封赐 返回目录 9 强盛： 查理曼 帝国 形成 800年，查理加冕称帝，被称为“查理大帝”或查理曼， 他统治时期，法兰克王国成为当时西欧最大的王国， 史称“____________” 分裂 _____年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法 兰西和意大利三个国家的雏形 核心要点 法兰克王国——封君封臣制——西欧等级制度——层层分封。 查理曼帝国 843 续表 返回目录 10 知识点 3 西欧庄园 ·文明的多样性 热门话题 2011版课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 （九上P38-P41） 兴起 与发展 9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——______逐渐流行开来；大约到 11世纪，遍布欧洲各地 特点 在领主统治下，是独立的自给自足的经济和政治单位 庄园 一个庄园的图解 返回目录 11 主要 内容 居民 领主（受封领地的封建主）和领主的佃 户（自由的农民和缺少自由的农奴） 历史解释： ①以村庄为基础，生活区域明显； 续表 返回目录 12 主要 内容 土地 分配 所有权 庄园土地全部归领主所有 生产、生活设 施齐全——反 映庄园是一个 以农业生产为 主、独立的自 给自足的经济 和政治单位 使用权 （1）________：由领主直接经 营，收入全部归领主所有 （2）份地：佃户必须义务耕种领 主的“自营地”，向领主缴纳捐