八年级下册 第四单元 崇尚法治精神-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册PPT课件(广西专用)

2024-01-11
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道德与法治 精 讲 册 第一部分 教材知识精讲 八年级(下册) 一阶 依标据本夯基础 第四单元 崇尚法治精神 第四单元 崇尚法治精神 一阶 依标据本夯基础 理解我国公民在法律面前一律平等。(成长中的我:心中有法) 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌 弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑, 不歧视他人,富有正义感。(我与他人和集体:在集体中成长) 理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。(我与国家和社会:积 极适应社会的发展) 返回目录 核心知识导图 法律之内 不能触碰法律的红线 不同情况差别对待 法律面前人人平等 特权 规则公平 重要基础 社会文明的尺度 司法维护正义 返回目录 教材要点梳理 要点1 尊重自由平等(北部湾5年1考) 自由 1.自由的真谛。(如何正确理解自由?)(P100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对 自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 【情境助理解】火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了 红绿灯的限制,才能安全地通行。 返回目录 (2)无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 【情境助理解】在网络生活中不能制造、散布谣言,侮辱、谩骂他 人,否则将受到法律的制裁。 (3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 2.法治与自由的关系。(P100)[北部湾2021.19(2)] 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违 反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 返回目录 3.我们应如何珍视自由?(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认 识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守 法光荣、违法可耻的法治意识。 【关联考点】秩序与规则,见本书P87;依法行使权利,见本书P123 返回目录 平等 4.平等的地位/重要性。(P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法 治的基本原则之一。 5.平等在法律意义上的两层含义。(P101) (1)同等情况同等对待。【情境助理解】男女同工同酬、一次选举 一人一票等。 (2)不同情况差别对待。【情境助理解】老人、儿童、孕妇、残疾 人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 返回目录 6.法律面前人人平等的表现。(P102~103) (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和 法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项 义务。(平等地享有权利和履行义务) (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行 为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和 法律的特权。(平等地适用法律) 返回目录 7.如何践行平等?(P105~107) (1)反对特权。平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约 束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等 地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们应据理力争, 必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (5)增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 返回目录 解读:面对就业歧视等不平等现象,我们不能听之任之,应据理力 争,必要时依法维权。 返回目录 8.特权的含义及表现。(P105) (1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现:①只享受权利不承担义务;②利用手中的权力以权谋私; ③利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。 返回目录 要点2 维护公平正义(2023.10,北部湾5年3考) 公平 1.公平的内涵(P110):包括权利公平、规则公平、机会公平等。 2.公平的重要性/地位。(P110) (1)对个人:是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得的 利益,使个人获得生存和发展的物质条件;②能让人感受到尊严, 从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各 方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序, 保证社会的长治久安;②有利于营造更好的竞争环境,创造更多的 社会财富,推动社会持续发展。 返回目录 3.如何坚守公平?(P115~116) (1)个人维护公平。①面对利益冲

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