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高二历史期末复习必背知识(选必1第1-18课)
1.分封制概念:
(1)含义:“分疆土,建诸侯”即封邦建国。
(2)对象:王族 功臣,先代贵族
(3)主要目的:巩固统治。
根本目的:维护奴隶制度。
(4)诸侯的权利:获得封地:土地 、人民;诸侯继续往下分封,形成“天子--诸侯--卿大夫--士”;享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等;诸侯的权利可以世袭。
(5)诸侯的义务:为周天子镇守疆土; 随从作战;交纳贡赋和定期朝觐述职。
2.西周分封制的影响
(1)积极影响:加强了周天子对地方的统治;开发边远地区,扩大了统治区域 ;西周成为一个强国;国家政权逐渐由松散趋向严密 ;传播了周文化,推动了天下一家的民族认同、文化心理认同。
(2)消极影响:尚未实现权力的高度集中;诸侯在自己的领地内享有较大的独立性,易形成地方割据;形成了贵族内部森严的等级制。
3.分封制瓦解:
(1)原因:生产力发展(铁犁牛耕)导致井田制崩溃(根本)。王室衰落、诸侯崛起 (主要原因)。
(2)表现:周天子失去天下共主的地位 ;诸侯纷争、诸侯争霸;楚王问鼎;地方设立郡县;礼乐制度遭到破坏
4.西周的宗法制:
(1)含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级巩固国家统治的制度。
(2)目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(3)特点:最核心的是嫡长子继承制;大宗与小宗有家族关系与政治隶属关系,家国一体;在政治上表现为等级森严的分封制;保证各级贵族享受世卿世禄特权。
(4)影响:(现实作用)宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治阶级内部的稳定和团结。(后世)是中国宗法观念的源头,对后世影响深远(弊端)家长制作风、男尊女卑、等级观念、任人唯亲等现象。
5.秦朝中央集权君主专制制度内容:
(1)皇帝制度(核心):皇权至上、皇位独尊、皇帝世袭;
(2)三公九卿制;(3)郡县制;(4)文书制度
6.秦朝统一的历史意义:
(1)建立起幅员辽阔的国家,奠定了此后历代疆域的基本版图;
(2)统一专制主义中央集权国家的形成,为后代所继承,影响深远;
(3)促进了各民族的交往、交流与交融;
(4)推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展,开创大一统局面。
7.汉至明清时期政治制度的演变:
(1) 中央行政制度的发展演变:
①两汉:汉承秦制,实行三公九卿制;汉武帝:设立中朝(中外朝制);光武帝刘秀将尚书台确立为新的行政中枢;②隋唐:三省六部制(中央行政制度发展到一个新阶段);③宋朝:二府三司;④元朝:中书省;⑤明朝:废丞相,权分六部,设内阁;⑥清朝:雍正帝设军机处(顶峰)
(2) 地方行政制度的演变:
①汉初:郡国并行制,汉武帝“推恩令”设刺史监察;②东汉晚期:州、郡、县,形成内轻外重,干弱枝强;③隋代:州、县二级;④唐代:道、州、县三级,唐中期形成藩镇割据势力;⑤宋代:路、州(府)、县,收其权,分权;⑥元朝:行省制,省、路、府、州、县多级;⑦明清:省、府、县三级,设巡抚或总督。
8.希腊城邦:
(1)时间:公元前8—前6世纪。(中国古代春秋时期)
(2)特点:城邦的公民直接参与国家管理;其制度中包含一定的民主因素;各城邦实际实行的制度千差万别。
(3)代表∶雅典是古典民主城邦的代表。斯巴达是寡头政治的代表。
9.雅典民主政治:
(1)民主机构:公民大会、议事会、陪审法庭
(2)雅典民主特点:直接民主、人民主权、轮番而治、法律至上、权力制约、公民意识等
(3)雅典民主的本质:奴隶制民主;民主范围狭隘性;
直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
10.斯巴达寡头政治:
权力掌握在国王、长老会议员等少数特权阶级手里;具有寡头政治特色;有公民大会、监察官等民主因素,但不容易发挥作用。
11.罗马共和国时期--贵族共和制
时间:前509年—前1世纪末(春秋晚期—西汉)
从执政官的选举产生方式和公民大会是国家最高权力机关可以看出有民主,但官职无薪金,穷人实际上无法出任。罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征。
12.罗马帝国--君主制
公元前1世纪末,屋大维建立元首制。皇帝(元首)集立法、司法、行政、军事等大权于一身,实行独裁统治。
13.中古西欧的封建制度:
(1) 公元476年,西罗马帝国灭亡后,西欧进入中古时期,政治特征:基本特征是封君封臣制度;重要特征是世俗王权和基督教会的权力长期并立。
(2) 法国等级君主制:背景∶腓力四世与教皇对抗。形成∶14世纪初,由教士、贵族、和市民组成的三级会议召开,标志着法国进入等级君主制阶段。
影响:国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作(于教权而言,有利于进一步强化王权;于资产阶级而言,有利于限制君权)。
(3) 英国议会君主制。自13世纪初限制国王权力的《大宪章》签