7.1 文化的内涵与功能（课件+视频）-【高效示范课】2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂精品课件（统编版必修4）

哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 不忘本来 面向未来 是什么 为什么 怎么办 单元导语：哲学是文化的活的灵魂； 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 吸收外来 1 第七课的三框题总逻辑 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 知 行 知行统一 理论 辨识 行动 文化的内涵和功能 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 一 什么是文化？ 二 文化有哪些功能？ 总议题： 如何正确认识文化? 壹 透过亚运看文化 什么是文化 思考：亚运会开幕式中展现了哪些文化？什么是文化？ 亚运会文化元素之——秋分与桂花 开幕式当日恰逢中国农历二十四节气之一的秋分。二十四节气作为人类非物质文化遗产，蕴藏着深邃的中国智慧，是先人观察天象时发现的。 秋分有丰收之意，也是丹桂飘香时节。在中国传统文化中，桂花是秋日“百花之首”，1983年，杭州市将桂花确定为市花。 亚运会文化元素之——水与潮 杭州是一个因水而生、因水而兴的城市。钱塘江、大运河、西湖、西溪湿地……杭州因水而生、因水而荣。 迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 良渚——世界文化遗产 运河——世界文化遗产 西湖——世界文化遗产 文化的内涵 【广义的文化】：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 【狭义的文化】：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 不包括经济、政治 文化=物质成果+精神成果 【注意】： ①文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 ③非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 亚运会吉祥物这一文化产品是如何形成的？ 文化的特点 不是文化 【注意】：判断一种现象是不是文化，注意以下四点： 1.经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 2.政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 3.纯自然的山水,景观不属于文化,文化是人类社会特有的。 4.文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 西湖 良渚 运河 (1)从产生过程看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 (文化是人类社会特有的现象) 10 (2)从核心看，世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。 ——习近平总书记在湖南大学岳麓书院的讲话 文化的特点 ≠“决定” 11 (3)从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来。 ①含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ③形式：文化载体是多种多样的，包括器物、制度、行为等。 文化的特点 奖牌名为“湖山”，首次将方形玉琮和圆形奖章融为一体，正面用凸出的灵动线条勾勒出“三面云山一面城”的杭城画卷。奖牌设计意象汇聚了杭州三大世界文化遗产：西湖、大运河、良渚古城遗址。首次采用“方圆相融”将标志置于开阔的画卷之上，体现开放包容的东方审美。 会徽名为“潮涌”，主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。 12 思考：1.中国为什么选择杭州市作为第19届亚运会申办城市？ 2.本次亚运会的举办对杭州、浙江乃至中国具有怎样的影响？ 杭州作