第2节 第1课时 电解质的电离-2023-2024学年高一化学同步精细课件（人教版2019必修第一册）

第二节　离子反应 电解质的电离 电解质和非电解质 01 PART 01 电解质和非电解质 基础梳理 1．概念 (1)电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。 (2)非电解质：在水溶液里和熔融状态下均不能导电的化合物。 PART 01 电解质和非电解质 基础梳理 2．常见物质类别 电解质 酸，如H2SO4、H2CO3、CH3COOH 碱，如NaOH、NH3·H2O、Fe(OH)3等 盐，如NaCl、CaCO3等 部分氧化物，如CuO、H2O等 非电解质 多数非金属氧化物，如CO2、SO2等 大部分有机物，如蔗糖、酒精等 部分非金属氢化物，如NH3等 PART 01 电解质和非电解质 基础梳理 3．电解质与非电解质的判断 现有下列物质：①氢氧化钠固体　②铜丝　③氯化氢气体　④稀硫酸　⑤二氧化碳气体　⑥氨水　⑦碳酸钠粉末　 ⑧蔗糖晶体　⑨熔融氯化钠　⑩胆矾晶体 请用序号填空： (1)上述状态下可导电的是__________________。 (2)属于电解质的是__________________。 (3)属于非电解质的是__________________。 (4)上述状态下的电解质不能导电的是__________________。 ②④⑥⑨ ①③⑦⑨⑩ ⑤⑧ ①③⑦⑩ PART 01 电解质和非电解质 归纳总结 (1)能导电的物质不一定是电解质(如金属、石墨、盐酸等)，电解质不一定能导电。 (2)溶于水能导电的化合物不一定是电解质(如二氧化碳、氨等是非电解质)。 (3)电解质溶于水能导电，但熔融状态下不一定能导电(如氯化氢等)。 (4)电解质不一定易溶于水(如硫酸钡等)，易溶于水的化合物不一定是电解质(如酒精等)。 PART 01 电解质和非电解质 正误判断 (1)纯水的导电性很差，但水是电解质(　　) (2)氯化氢是电解质，但液态氯化氢不导电(　　) (3)电解质是化合物，电解质溶液是混合物(　　) (4)CaCO3难溶于水，故CaCO3是非电解质(　　) √ √ √ × PART 01 电解质和非电解质 深度思考 (1)为什么固态氯化钠不导电,熔融状态的氯化钠及氯化钠溶液可以导电？ NaCl在固态时,Na+和Cl-按一定规则紧密排列,不能自由移动，当溶于水或熔融时，阴、阳离子变为自由移动的离子，自由离子Na+和Cl-在电场作用下能够定向移动，故能导电。 (2)金属导电和电解质溶液导电的原理一样吗？ 不一样，金属导电是因为金属中存在自由电子，在电场中作定向移动而导电，而电解质溶液导电是阴、阳离子的定向移动形成电流而导电。 电解质的电离 02 PART 02 电解质的电离 基础梳理 1．电解质的电离 电解质电离 概念 与导电性关系 表示方法 电解质溶于水或受热熔化时，形成自由移动的离子的过程 电离方程式 含义：用化学式和离子符号表示电解质电离过程的式子 举例 碱的电离：如NaOH：NaOH=Na++OH- 酸的电离：如HCl：HCl=H++Cl- 盐的电离：如NaCl：NaCl=Na++Cl- 电解质导电必须先电离（溶于水或熔融状态） PART 02 电解质的电离 基础梳理 2．从电离角度认识酸、碱、盐 化合物 酸 碱 盐 概念：电离时生成的阳离子全部是H+的化合物 电离方程式 HNO3：HNO3=H++NO3- H2SO4：H2SO4=2H++SO42- 概念：电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物 电离方程式 KOH：KOH=K++OH- Ca(OH)2：Ca(OH)2=Ca2++2OH- 概念：电离时,能生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物 电离方程式 NH4NO3：NH4NO3=NH4++NO3- Al2(SO4)3：Al2(SO4)3=2Al3++3SO42- PART 02 电解质的电离 归纳总结 电离方程式书写注意事项 (1)符合客观事实，不能随意书写离子符号，要注意正确标注离子所带的电荷及其数目。 (2)质量守恒，即电离方程式左右两侧元素的种类、原子或原子团的个数相等。 (3)电荷守恒，即电离方程式左右两侧的正负电荷数相等，溶液呈电中性。 PART 02 电解质的电离 深度思考 (1)电解质在通电时才能发生电离，你认为正确吗？为什么？ 电解质的电离是受水分子的作用或受热形成自由移动的离子，不需要通电。在水溶液里或熔融状态下，电解质因电离而导电，而不是因导电而电离。 PART 02 电解质的电离 深度思考 (2)NaHSO4通常为晶体，易溶于水，它溶于水时电离出三种不同的离子，溶液显酸性。NaHSO4受热熔化时只能电离出两种不同的离子。 ①NaHSO4在水溶液中的电离方程式为__________________________________。 ②NaHSO4在熔融状态下的电离方程式为____