第七、八单元过关复习卷-【优品】2023-2024学年河南六年级上册语文期末红100必刷卷（统编版）

五。度下列句子，塑想应生出忽样的语气。填序号 第七单元过关复习卷 A体惊安型 队选感内我 C,藏显，热情 D,迫切 1,一个站娘说：“这省非子多建弹爆！我只听别人弹过几碧，总是已不佳该怎样算，要是能 一，着拼音，写离语。 听一听员多芬自己是怎群弹的，形有多好硅！” 具多芬米到ou ling( )的yiM 河群，看到了一间茅层。财多芬减在 2,一个男的说：“是场，可是音乐会的人场券太贵了，雕1又太为” 这个茅厘里为盲结娘兄妹按起了gina ).pu xie( 出了闻名于世的（月光 器.站期说，“哥哥，你谢难过，我不过随缓说说要了。” 由)。他审ch心nhi 的琴技和动听的乐值止兄蛛俩深限地问加z( 37 4,贝多芬说：“不，我是米增一首曲子给这位站第听的。” 二、写得音字填空 六，（释制市意涤区）读下到与观曲有关的词语，完成站习。 【yim】 )切 )天 声( 绿草如 亮相 行当 压轴 根场 行头 【z0】 )种 水《 鸣呼襄() 圈龙套 帮白胶 花架子 对合线 打国场 【pd】 乐() 花( 粉男变蜗 字正腔侧 由终人散 有板有里 件出身 三，丽样子，仿写词语 1.“原指龙曲中粉演随从或兵卒，后比哈在人手下常无关禁要的事，”这今词诗 1,无衡无尽"无一无一"式) 指龄演反面角色的问语是 “行当”本来指戏曲蔺员专业分工 的类别，现在泛指 2水天相接（含有“天“字） 量 2,结合情境，选择恰当的风语填空， 《1)再美的事情，也急会有 的时候，不过这次整程金留在我们的问忆厘 玉量被燕（描写海面） (2)大年多的时光过去了，这期间我一直以雪为生。对于我这个不是 的人来 说， 木就不是我的蜜境，因北，在目常工作中，只有用另外的东西来常补这 L天篇之香（展现艺术魅力） 一喝点±一是研言的内容，二是语言中是考的合量 七，根据课文内容填空。 四，（济清重）下列词语填入横线上量恰当的一细是() 1.伯牙放琴讲述的是 之问的同人载事。《书载需再牛》的作春 京器是我网人民的一种传说艺术，京财有四大行当，艺系大师悔登芳就是杰 是 店的京剂且行演员。他的演用念白可醒，表演更是，令人同 2.《月尧由》通过情写 国蕾)音乐家 刻作4月光曲》的经过，表现了他 A,喜阳乐见 生旦净且 字止控园 活灵话观 对穷著人民的具精和片爱 民粉墨登场 用念做打 余音烧堂 性妙惟耳 C.喜阳乐见 码念做打 余音浇漫 后灵活脱 8.《宜拟题谈11通过介绍京南中“ “ ”这两肿艺术表现形式的桥点 D.粉用叠场 生日净里 字正粮周 性妙世有 和独特魅力·表站了作青对 的各爱之情和对推国传统文化的丝烈自豪感 语文成卷1七》 第1翼（共2可） 语文其参（七》 屏2黄（共2页1 仁“四周黑国调的，还不客易罐坡玛：“这句话中四周测羽闲的“北喻当时的社会一片黑 第/八单元过关复习卷 暗，看不到点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有：“醒蝶”是雪与反动势力做 斗争时受到了挂折与首害， D.《好的故事是一首微文诗，法白（野草， 一，香拼音，写叹字。 三，将下列四字国情补充完整，并速择合适的国语替换句子中的丽缓即分。 g年 chi 一里》() 失((1 饱经(9(1 L.妈妈把买国米的烹()在了( )房的桌子上，然厨又出门了 ()()大研 周图(() 聚1李( ling 1,我想了很久也爱量出这道题，轻老师一点我，我艺然闻就明白了，原采是我见考的角度不 之妹妹是个思明)()的孩子，大家都复喜衣她 对 yan sin 2.读书的时树整认真细心，不能把牛张的附千戴到叶李的头上 )灰 )间点亮了夜空，域市处在一片光明之巾。 8,碧领的草绿伤佛与天空相接，一國不到边图。 四、按要求写向于， 下列带点字的读者完全正确的一项是( 1.倒土又对我说，晚上他和慧餐管四底去，让我也去。（改为直途句） 1.乌相同) 参差(cen) 物我(10) 随(20n) 6.消的( 琴力im 抹垮(hu0i 虹罩(ni 2,这么冷的天，重个拉车的不能光君脚拉看车在路上哀。改为反问句) C.蒙斜(a) 每竹bdo) 竹钢b6) 耳博( D行梁 元那(bin 摩然ihiu) 不籽(xii 3,《调口市川江区)大虹花和斑红花，挥在水塑面浮动，忽而醉微，拉长了。《故为北喻句) 2,下列同话中设有错别学的一项是( A,害凝经厅跳品函没 上家景库究能然刺霸 玉，枫据所学内客填空。 C,投挥登碧夏缩腹销 夜乱疑器顶告腰合 1,少年闭土巾，间土给“我”讲了许多新解事，有 3(琳剂有断密有)下列各句中加点字意思正确的一项是() 月下看瓜刺骚， ,展示了何土 的形象。一我 煮：①本色·白色②本表的，装菜类的食物①平常，向米。 素不知道天下有这许多新解事”一句说明“我”从本接能过这些事，从中可以体会到”我” (1山我本木知道天下有这许多新解率。