内容正文:
总复习
第1课时
数与代数(1)
[大数及负数的认识]
填一填。
(1)6200500读作(
),省略万位后面的尾数约是(
)万。
(2)8000800800从左边起第一个“8”在(
)位上,表示(
):第二
个“8”在(
)位上,第三个“8”表示(
)。
(3)与最大的五位数相邻的两个数是(
)和(
)
(4)由8个百万、7个万和5个十组成的数是(
),这个数读作(
)。
(5)在5、一4、一9、+12、0、一120、960中,正数有(
):负数有
);(
)既不是正数,也不是负数。
(6)一个自然数用四舍五入的方法取它的近似数是8万,这个数最大是
),最小是(
)
(7)在(里填“>”“<”或“=”。
-19℃
19℃
872600000
872060000
80000
8万
2下图中每格表示1厘米,小乌龟刚开始的位置在0处。
鹅
北
98-7-6-5-4-32-101234567
89
十东
(1)小乌龟从0处向西行5厘米表示一5厘米,它从0处向东行9厘米表示为
(
)厘米。
(2)如果小乌龟要去找汉堡,那么它就要向(
)行(
)厘米,表示为
(
)厘米。
(3)小乌龟找到了汉堡后要向东行13厘米找同伴帮忙,用“△”标出同伴的位置。
@3[思维拓展]用0、1、2、3、4、5、6按要求分别组成一个七位数。
(1)最大的七位数:
;最小的七位数:
(2)零不读的七位数:
;零要读的七位数:
(3)最接近450万的七位数:
;约等于160万的最大七位数:
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四数·上册·BS
第2课时数与代数(2)
[三位数乘两位数,除法及运算律]
列竖式计算,带*的要验算。
206×17=
124×36=
506÷68=
*3700÷800=
2用简便方法计算下面各题。
25×27×4
275×32+725×32
88×125
6000÷125
3一只大熊猫15天约吃585千克竹笋。
(1)照这样计算,2340千克竹笋可供一只大熊猫吃多少天?
随堂手册
(2)如果用算式“585÷15×48”解决问题,那么这个问题是:
@4[思维拓展]王晨从家骑车去森林公园,速度是250米/分,需要18分钟。
0▣
王晨家
森林公园
(1)她已经骑了6分钟,请用“△”标出王晨的大致位置。
(2)王晨的爸爸以90米/分的速度从家步行去森林公园,他想在上午11时准时
到达,最晚应该什么时间出发?
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第3课时
图形与几何[线与角,方向与位置]
说一说3路公交车从车站到植物园的行车路线。
。车站
一东
宾馆
、公安局
超市
学找
遥院
文化馆
市政府
银行
游乐场
植沩园
3路公交车从车站向(
)行(
)站到公安局,再向(
)行
(
)站到文化馆,然后向(
)行(
)站到游乐场,再向(
)
行(
)站到学校,接着再向(
)行(
)站到医院,最后向
(
)行(
)站到植物园。
2仔细观察右边的棋盘,写出各棋子的位置。
红帅(5,0)
黑将(
黑炮(
,
)
黑卒(
红相(
)
红兵(,
)(过河)
红兵(,
)(未过河)
3动手操作题。
(1)以O为顶点,用量角器画出一个120°的角。
(2)明明在长方形的游泳池里游泳,如果他在A处,想尽快游上岸,请你帮他设
计一条最近的路线,在图中画出来。
(1)
(2)
@4在钟面上画一画,再填一填。
(1)从2时到5时,时针旋转了(
)°。
(2)12时30分,时针和分针成(
)角。
i112
26
(1)
(2)
80
四数·上册·BS
第4课时
统计与概率[可能性]
1填空。
(1)如图,用“一定”“可能”或“不可能”填空。
从第一个盒子里摸出的(
)是黄球,(
)是绿球。从第二个盒
子里摸出的(
)是绿球,(
)是黄球。从第三个盒子里摸出的
)是黄球,也(
)是绿球。
(2)袋子里有2个红玻璃球,1个黄玻璃球,任意摸一个,有(
)种结果,摸
到红玻璃球的可能性较(
),摸到黄玻璃球的可能性较(
)。
(3)某商场为了促销商品,组织了一次摸奖活动(肯定会中奖),设置一等奖5
名,二等奖20名,三等奖500名,消费者摸到(
)的可能性最大。
2选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)从扑克牌“2,3,4,5,6,7”中抽一张牌,抽到小于4的牌轩轩赢,抽到大于4
的牌文文赢。这种游戏规则(
)。
A.不公平
B.公平
C.公平性不确定
(2)有个装有15个大小形状相同的橡皮的盒子,里面装有10个白橡皮,3个蓝
橡皮和2个黑橡皮。随便摸一个,可能摸到(
)颜色的橡皮。
A.红
B.白
C.蓝
D.黑
(3)三亚的冬天(
)会下雪。
A.可能
B.一定
C.不可能
@3[思维拓展]谁能蒙着眼睛,把手中的“动物”放到格子图上相应的位置谁就赢。
(1)谁赢的可能性最大?谁没有赢的可能性?
明
象
象
象
马
象
(2)比赛结