Unit 6 How do you feel(单元解读）英语人教PEP版六年级上册

六年级上册 Unit 6 How do you feel? 单元解读 1、 单元内容体现的课标理念 本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“情绪及心理状态”以及“如何疏导情绪给与他人建议”展开教学。本单元学习的主题主要是学习有关情绪的词汇以及如何舒缓情绪的词汇句型。 二、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 六年级 第一学期 人教版PEP Unit 6 How do you feel? 课时划分 序 号 课型 对应教材内容 1 词汇 Part A Let's learn & Write and say 2 听说 Part A Let's try & Let's talk 3 词汇 Part B Let's learn & Play card games 4 听说 Part B Let's try & Let's talk 5 阅读 Part B Read and write 6 复习 Part B Let’s check&Let’s wrap it up 三、单元内容分析 单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。主要学习“讨论情绪以及如何疏导”这个话题。在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，主要对Part A 以及Part B的内容进行教授。 1.Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体预览，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言点。 2.Part A主要包含 Let's try, Let's talk, Let 's learn, Write and say四个环节。在授课时，分为Let's learn & Write and say和Let's try& Let's talk两个课时。①Let's learn & Write and say主要学习“angry, afraid, sad, worried, happy”等表示情绪的单词及关于表达情绪的句型“主语+be+表示情绪的形容词”。②Let's try& Let's talk是一节听说课，Let's try让学生听听力圈出正确的答案，主要训练学生们的听力能力。 Let's talk是一个对话，Sam和Sarah在讨论一个动画片，综合训练学生的口语表达以及听说读写的能力。 3.Part B部分主要包含Let's try, Let's talk, Let's learn, Play card games, Read and write, Let's check, Let's wrap it up七个环节。在授课时，分为 Let's learn & Play card games, Let's try & Let's talk, Read and write和Let’s check&Let’s wrap it up四个课时。①Let's learn & Play card games主要学习 “see a doctor, do more exercises, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten”等词组。以及使用句型 “You should...”来疏导他人的情绪心理。②Let's try & Let's talk主要练习听力和对话，Let’s try依然时听听力圈出正确答案，训练学生的听力技能。Let’s talk是一篇对话，是Sarah和妈妈之间的对话，主要是训练学生们的口语表达能力。③Read and write是一节阅读课，讲述Robin和蚂蚁的故事，比较有趣，可以通过问题进行阅读，训练学生的阅读技能。让学生从词汇对话延伸到短文，学习如何提取文章的关键信息并完成相关的习题。④Let's check&Let's wrap it up环节是一些练习题，是对整个单元的复习和巩固。 4.Part C只有Story time—个环节。是一个有趣的小故事，能够让学生们在学习中放松一下。让学生在学习相关的知识后，感知这个故事并能够读懂故事大意。 四、单元教学目标 1.语言能力：①词汇方面：能够听说读写单词 “angry, afraid, sad, worried, happy, see a doctor, wear, more, deep, breath, count, ”等。能够认读单词 “chase, mice, bad, hurt, ill, wrong, should, feel, well, sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone”