内容正文:
加与减
易错示例
易错点1:列竖式计算三个数连加时,误认为进位数都是1。
例1列竖式计算:35十7十29。
错误解答:35
正确解答:35
+29
+229
61
71
错解分析:错误解答错在计算时进位数写错了,受两位数加
两位数计算的影响,认为个位相加都是十几,进位数都是1。
此题中,个位5十7十9=21,满20,进位数应是2。
跟进练习1:列竖式计算。
28+26+35=
46+26+18=
易错点2:计算连减算式时,运算顺序出错。
例2列竖式计算:89-42一18。
错误解答:89-42-18=65
正确解答:89-42-18=29
42
89
89
47
18
24
42
-18
24
65
47
29
149
数学二年级上BS
错解分析:错误解答错在连减的运算顺序上,连减时应按照
从左往右的顺序计算,应用前两个数的差减去18,而不应先
算42减去18。
跟进练习2:列竖式计算。
90-58-28=
72-6-40=
易错点3:没有按照正确的计算顺序进行计算。
例3列竖式计算:90一53十15。
错误解答:90-53+15=22
正确解答:90-53+15=52
53
90
90
+15
-68
-53
6822
37
+15
52
错解分析:计算时应先算90一53的差,而不是53+15的和。
跟进练习3:列竖式计算。
25+65-72=
61-(40-30)=
150
BS二年级上数学
▣口口
我的错题集
题目&.错解
正解&.同类题型
个人总结:
参考答案
跟进练习1:89
90
跟进练习2:426
跟进练习3:18
51
151
数学二年级上BS
二
购物
易错示例
易错点1:克换人民币时,克换前后的钱数不相等。
例1填一填:一张5元的人民币可以换(
)张5角的人民币。
错误解答:5
正确解答:10
错解分析:把一张5元的人民币兑换成5角的人民币可以换
几张,容易错误地写成5张,这是因为没有掌握元和角之间
的兑换关系,1元=10角,10角里有2个5角,即1元可以
兑换2张5角,那么5元可以兑换5个2张,是10张。在兑
换人民币时,要注意运用元、角、分之间的关系,使兑换前后
的钱数相等。
跟进练习1:填一填。
1张题可以换(
)张数,还可以换(
)张
易错点2:对题意理解有误,导致人民币克换错误。
例21张50元的人民币可以兑换()张10元和(
)张
5元。
错误解答:510
正确解答:42(答案不唯一)
152
BS二年级上数学
错解分析:错误解答错误地理解为1张50元人民币全部换
成10元或5元两种面值的人民币。本题题意是将1张50
元的人民币换成10元和5元两种面值的人民币。
跟进练习2:换一换。
1张嘉可以换(
))张题和(
)张。还可
以换(
)张题。
我的错题集
题目&.错解
正解&同类题型
个人总结:
参考答案
跟进练习1:510
跟进练习2:2110(或1310)
153
数学二年级上BS
三数一数与乘法
罗易错示例
易错点1:误认为几个相同的数相加等于相同加数乘相同加数。
例1
把右面的加法算式改写成乘法算式。4十4=☐X☐
错误解答:4×4
正确解答:2×4或4×2
错解分析:错误解答错在没有理解乘法的意义。4十4表示2
个4相加,相同加数是4,相同加数的个数是2,改写成乘法
算式应是2×4或4×2。
跟进练习1:把下面的加法算式改写成乘法算式。
2+2+2=(
)X(
)(
7+7+7+7=(
)X(
)(
易错点2:误认为几和几相乘与几个几相乘的结果相等。
例2判断:2和3相乘的积与2个3相乘的积相等。(
错误解答:√
正确解答:X
错解分析:判断时没有正确理解“2和3相乘”与“2个3相
乘”的意思。“2和3相乘”表示的是一个乘数是2,另一个乘
数是3,用乘法算式表示是2×3。而“2个3相乘”表示的是
一个乘数是3,另一个乘数也是3,用乘法算式表示是3×3。
154
BS二年级上数学
跟进练习2:写出乘法算式,再读出来。
4个2相加
两个乘数
都是百
读作:
读作:
易错点3:在对题意理解不清的情况下,盲目地进行解答。
例3先按要求画一画,再填一填。
画○,每堆画3个,画4堆。乘法算式:
或
错误解答:○○○O○○○○
正确解答:○○○
0O
○○○O
O○○
OOO
乘法算式:3×4=
乘法算式:3×4=
12或4×3=12
12或4×3=12
错解分析:错误解答将“每堆画3个,画4堆”错误地理解成
3个4。要读懂题意,在“每堆画3个,画4堆”这句话中,相
同的数是3,有4个这样的数,即4个3相加。
跟进练习3:按要求画○,并写出乘法算式。
5个2
□X□=□或口×□=□
155
口▣▣
数学二年级上BS
我的错题集
题目&.错解
正解&.同类题型
个人总结:
跟进练习1:32或2×3