错题笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年二年级上册小学数学同步练习(北师大版)

2023-12-04
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加与减 易错示例 易错点1:列竖式计算三个数连加时,误认为进位数都是1。 例1列竖式计算:35十7十29。 错误解答:35 正确解答:35 +29 +229 61 71 错解分析:错误解答错在计算时进位数写错了,受两位数加 两位数计算的影响,认为个位相加都是十几,进位数都是1。 此题中,个位5十7十9=21,满20,进位数应是2。 跟进练习1:列竖式计算。 28+26+35= 46+26+18= 易错点2:计算连减算式时,运算顺序出错。 例2列竖式计算:89-42一18。 错误解答:89-42-18=65 正确解答:89-42-18=29 42 89 89 47 18 24 42 -18 24 65 47 29 149 数学二年级上BS 错解分析:错误解答错在连减的运算顺序上,连减时应按照 从左往右的顺序计算,应用前两个数的差减去18,而不应先 算42减去18。 跟进练习2:列竖式计算。 90-58-28= 72-6-40= 易错点3:没有按照正确的计算顺序进行计算。 例3列竖式计算:90一53十15。 错误解答:90-53+15=22 正确解答:90-53+15=52 53 90 90 +15 -68 -53 6822 37 +15 52 错解分析:计算时应先算90一53的差,而不是53+15的和。 跟进练习3:列竖式计算。 25+65-72= 61-(40-30)= 150 BS二年级上数学 ▣口口 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结: 参考答案 跟进练习1:89 90 跟进练习2:426 跟进练习3:18 51 151 数学二年级上BS 二 购物 易错示例 易错点1:克换人民币时,克换前后的钱数不相等。 例1填一填:一张5元的人民币可以换( )张5角的人民币。 错误解答:5 正确解答:10 错解分析:把一张5元的人民币兑换成5角的人民币可以换 几张,容易错误地写成5张,这是因为没有掌握元和角之间 的兑换关系,1元=10角,10角里有2个5角,即1元可以 兑换2张5角,那么5元可以兑换5个2张,是10张。在兑 换人民币时,要注意运用元、角、分之间的关系,使兑换前后 的钱数相等。 跟进练习1:填一填。 1张题可以换( )张数,还可以换( )张 易错点2:对题意理解有误,导致人民币克换错误。 例21张50元的人民币可以兑换()张10元和( )张 5元。 错误解答:510 正确解答:42(答案不唯一) 152 BS二年级上数学 错解分析:错误解答错误地理解为1张50元人民币全部换 成10元或5元两种面值的人民币。本题题意是将1张50 元的人民币换成10元和5元两种面值的人民币。 跟进练习2:换一换。 1张嘉可以换( ))张题和( )张。还可 以换( )张题。 我的错题集 题目&.错解 正解&同类题型 个人总结: 参考答案 跟进练习1:510 跟进练习2:2110(或1310) 153 数学二年级上BS 三数一数与乘法 罗易错示例 易错点1:误认为几个相同的数相加等于相同加数乘相同加数。 例1 把右面的加法算式改写成乘法算式。4十4=☐X☐ 错误解答:4×4 正确解答:2×4或4×2 错解分析:错误解答错在没有理解乘法的意义。4十4表示2 个4相加,相同加数是4,相同加数的个数是2,改写成乘法 算式应是2×4或4×2。 跟进练习1:把下面的加法算式改写成乘法算式。 2+2+2=( )X( )( 7+7+7+7=( )X( )( 易错点2:误认为几和几相乘与几个几相乘的结果相等。 例2判断:2和3相乘的积与2个3相乘的积相等。( 错误解答:√ 正确解答:X 错解分析:判断时没有正确理解“2和3相乘”与“2个3相 乘”的意思。“2和3相乘”表示的是一个乘数是2,另一个乘 数是3,用乘法算式表示是2×3。而“2个3相乘”表示的是 一个乘数是3,另一个乘数也是3,用乘法算式表示是3×3。 154 BS二年级上数学 跟进练习2:写出乘法算式,再读出来。 4个2相加 两个乘数 都是百 读作: 读作: 易错点3:在对题意理解不清的情况下,盲目地进行解答。 例3先按要求画一画,再填一填。 画○,每堆画3个,画4堆。乘法算式: 或 错误解答:○○○O○○○○ 正确解答:○○○ 0O ○○○O O○○ OOO 乘法算式:3×4= 乘法算式:3×4= 12或4×3=12 12或4×3=12 错解分析:错误解答将“每堆画3个,画4堆”错误地理解成 3个4。要读懂题意,在“每堆画3个,画4堆”这句话中,相 同的数是3,有4个这样的数,即4个3相加。 跟进练习3:按要求画○,并写出乘法算式。 5个2 □X□=□或口×□=□ 155 口▣▣ 数学二年级上BS 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结: 跟进练习1:32或2×3

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