第2部分 专题八 化学思想的应用(PPT)-【优+学案·赢在中考】2023年中考化学总复习课件(潍坊专用)

化 学 第二部分　专题突破 专题八　化学思想的应用 类型一：归纳思想 　　归纳思想是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程，具有一定的综合性，需要掌握物质的性质、结构、组成及用途等知识点。 ⁠ 　　【例】（2023·原创）下列对化学基本观念的归纳与整理全都正确的一组是（　　） A.守恒观 B.能量观 ①水通电前后，元素的种类和质量都不变 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 ③发生置换反应时，一定有元素的化合价改变 ①化石燃料燃烧放出大量的热 ②中和反应放出热量 ③用过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应 C.微粒观 D.分类观 ①冰和干冰都是由分子构成的 ②水银和银都是由原子构成的 ③酸碱盐溶液都是由离子构成的 ①质子数相同的微粒一定属于同种元素 ②含有氧元素的化合物都是氧化物，含有碳元素的化合物都是有机物 ③纯碱和烧碱都属于碱 　　　解析　①化石燃料燃烧放出大量的热；②中和反应放出热量；③用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气是吸热反应，用过氧化氢溶液制取氧气是放热反应，常温下即可进行，B不正确。①冰和干冰都是由分子构成的；②水银和银都是由原子构成的；③酸碱盐溶液中含有离子、水分子，C不正确。①质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，但不属于同种元素；②含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如碳酸钠不是氧化物，含有碳元素的化合物也不一定都是有机物，如二氧化碳为无机物；③纯碱属于盐，烧碱属于碱，D不正确。 　　答案　A 【即学即练】 1.下面是某同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的是（　A　） A.区别物质的方法 B.安全知识 白酒和白醋——闻气味 棉线和羊毛线——灼烧闻气味 氢氧化钠和碳酸钠——加酚酞溶液 假酒中毒——由甲醇引起 煤矿爆炸——由瓦斯引起 假盐中毒——由亚硝酸钠引起 C.生活中的化学 D.物质的性质与用途 被蚊虫叮咬后涂抹牙膏——酸碱中和 洗涤剂除油污——乳化作用 篝火晚会上将木柴架空——增大与氧气接触面积 金刚石切割玻璃——硬度大 石墨作电极——导电性 碳酸钙——作补钙剂 A 2.归纳比较是学习的一种方法，下列各组归纳完全正确的是（　C　） A.化学与生活 B.化学与提纯 ①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ②用加活性炭的方法降低水的硬度 ①用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO ②用加水的方法除去CaCO3中混有的少量CaO C.化学与合金 D.化学与安全 ①生铁加入足量稀盐酸中，有固体未溶 ②常见合金有生铁、钢、黄铜、硬铝 ①在室内放一盆水能防止煤气中毒 ②加热试管里的液体时，试管口不能对着人 C 3.分类归纳是科学研究的重要方法，下列归纳正确的是（　B　） A.混合物：不锈钢、冰水混合物、石油 B.不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯、烧瓶 C.人体中的常量元素：铁元素、钠元素、钙元素 D.氮肥：硝酸铵、尿素、过磷酸钙 B 4.下列对氢氧化钠变质情况进行探究的相关实验，其中合理的是（　D　） 序号 实验目的 实验过程 ① 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中 ② 确定成分 取少量溶液，加入澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 ③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用澄清石灰水吸收生成的气体，称量装置增重 ④ 除去杂质 取溶液，滴加澄清石灰水至恰好完全反应，过滤 D A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 5.下列对主题知识的归纳，正确的是（　A　） A.化学与健康 B.化学与环境 ①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康 ①为治理雾霾，禁止使用化石燃料 ②为节约和环保，分类回收生活垃圾 C.化学与生活 D.化学与农业 ①霉变大米多次淘洗后可以食用 ②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物 ①用苛性钠改良酸性土壤 ②科学合理施用化肥能促进粮食增产 A 类型二：推理思想 推理是由一个或几个已知的条件（前提），推导出一个未知结论的思维过程。化学推理主要是以科学原理和化学基础知识为依据进行分析和推理，综合性较强，考查知识点较多，一般以选择题的形式出现。 ⁠ 　　【例】推理是一种重要的化学思维方式，下列推理正确的是（　　） A.原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子 B.化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的 C.活泼金属与稀盐酸反应产生气体，则与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属 D.不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素 　　解析　原子核中不一定有中子，如氢原子核内无中子，A错误；人类利用的能量不一定由化学反应提供，可以由风能、水能等提供